×

Χρησιμοποιούμε cookies για να βελτιώσουμε τη λειτουργία του LingQ. Επισκέπτοντας τον ιστότοπο, συμφωνείς στην πολιτική για τα cookies.

Άρχισε αυτό το μάθημα τώρα
image

The Linguist by Steve Kaufmann, 4.2. 如何 学习 语言 ： 注意 输入

4.2.如何 学习 语言 ：注意 输入

===注意 输入 ===

身为 一个 语言 学习者 ， 你 会 希望 自己 能够 随心所欲 地 使用 新 语言 去 表达 自己的 意思 。 这 是 可 以 实现 的 目标 。 但 在 你 能 自由 表达 之前 ，需要 输入 新 语言 的 材料 。 这 就 要 透过 一套 有 系统 的 方式 大量 地 去 听 、读 、还有 单词 的 学习 。 因此 ，你 应该 首先 把 精神 集中 在 正确 的 语言 输入 。

除了 在 开始 学习 的 阶段 ， 你 不 应该 把 自己 只 局限 在 专 为 语言 学习者 设计 的 「 人造 教材 」 的 范围 中 。 如果 你 能够 与 讲 母语 的人 分享 他们 的 生活 经验 ， 选择 自己 熟悉 并且 感兴趣 的 题材 ，你 会 进步 得 更 快 。 你 一定 要 尽可能 去 学习 那些 适合 你 词汇量 和 语言 水平 的 内容 。 在 设计 语言 家 系统 时 ， 我们 的 根本 出发点 就是 让 学习者 根据 他们 的 需要 ， 建立 自己 的 语言 学习 课程 。

让 我们 来 看看 有 哪些 方法 可以 帮助 你 得到 所 需要 的 新 语言 的 材料 。

===听 ===

第一个 方法 就是 听 。 以 我 学会 普通话 、日语 、及其 它 语言 的 经验 来说 ， 我 认为 再三 反复 聆听 有趣 、有意思 的 材料 ，看似 被动 ， 却是 增进 流利 及 理解力 的 最佳 方法 。 这个 活动 可以 让 你 在 毫无 压力 的 情境 下 ， 逐渐 增长 自己 的 语言 能力 。 再三 反复 聆听 的 方法 不但 对 初学者 有用 ， 就 是 对 高 程度 的 学习者 也 一样 重要 。 我 至今 仍然 持续 聆听 那些 我 已经 讲得 相当 好 的 语言 录音带 ， 无论是 在 开车 、散步 、慢跑 、或是 作 家务 杂事 的 时候 ， 都 随时随地 聆听 ，以 改进 自己 的 发音 、节奏 、还有 字汇 。

先 从 你 所 熟悉 、在 理解 范围 之内 的 材料 开始 。 假如 你 是 个 初学者 ，不妨 先 选择 只有 少数 几行 的小品 。 接着 ，你 应当 就 可以 处理 大约 2-5 分钟 的 内容 。 随着 学习 的 进展 ， 你 可以 进行 到 20 分钟 左右 的 长度 ，甚至 再 长 些 也 无妨 。 题材 必须 是 你 感兴趣 的 ，声音 也 要 听起来 悦耳 ， 而且 程度 不是 很 困难 。 你 愈 熟悉 内容 的 背景 ，就 愈 容易 理解 内容 的 涵意 。

你 要 养成 经常 聆听 的 习惯 :无论 是 早晨 、白天 或 晚上 。 设法 找到 一个 方便 携带 的 收听 设备 ， 像是 迷你 随身听 、 MP3 或 CD 放音机 等 。 花 点 时间 去 学习 如何 下载 内容 ，然后 收录 到 自己 的 收听 设备 里 。 如此 ，你 就 不必 购买 CD 或 录音带 ， 而是 立刻 就 可 下载 自己 想要 的 材料 。 你 不必 非 坐在 室内 的 录音机 旁 不可 ， 就 像 我 在 一九六零 年代 后期 那样 ; 也 不用 呆 坐 在 计算机 前面 去 听 那些 语音 材料 。

你们 可以 像 我 在 五十五岁 开始 学 广东话 的 时候 一样 ， 把 学习 内容 下载 下来 ，或是 买些 CD ，随时 把 教材 带 在 身边 ， 无论是 购物 、 驾车 、 运动 、 洗碗盘 （ 碗盘 ） 、 或是 清扫 车库 的 时候 ， 都 可以 随时随地 收听 。 这 就是 如何 来 累积 必要 的 语言 接触 。

当 你 第一次 听 新 内容 的 时候 ，只 须要 习惯 语音 ， 还有 语调 的 节奏 ，不用 担心 听不懂 全部 的 内 容 。 多 听 几次 ，好 让 自己 熟悉 那些 声音 ，而 不要 先 去 阅读 原文 。 之后 ，你 就 应该 仔细 阅读 原文 ，从 线上 字典 里 查出 生字 ， 并 把 生字 和 词组 储存 起来 ，以便 日后 复习 。 一旦 理解 了 原文 之后 ，就 可以 再 反复 聆听 ， 直到 这些 内容 都 成为 你 下意识 的 一部分 。 你 也 可 以 把 原文 再 拿 出来 重读 ， 当然 还 必须 再三 复习 那些 生字 和 词组 。 但 最 重要 的 ，还是 在 听 的 这 一部份 。

在 初期 阶段 ，最好 是 专注 在 少量 的 内容 上 ，并且 习惯 它 的 用法 ， 这 比起 经常 改变 收听 内容 要 有效 得 多 。 相同 的 内容 听得 愈 多次 ， 就 愈 能够 在 流动 的 语言 当中 区分 出 每个 组成 的 部份 ， 并且 能 清楚 地 分辨 出 某个 字 和 词组 是 在 什么 地方 结束 ， 下 一个 字 或 词组 又 怎么 开始 。 这 也 会 帮助 你 在 聆听 新 材料 时 ，识别 出 已经 熟悉 的 各个 成分 。 让 那些 词组 在 你 停止 收听 之后 ，仍能 不断 在 脑海中 回响 。 把 一些 词组 大声 地 一再 重复 朗诵 ，并且 试着 去 模仿 正确 的 发音 。

反复 聆听 就 像 体能 训练 ，是 在 训练 自己的 大脑 处理 新 语言 。 短 的 、频繁 的 聆听 时段 ，要 比 长 的 、次数 少 的 时段 要 来得 效果 好 。 试着 每天 听 一个 小时 ，每次 听 十分钟 ，最好 不要 超过 卅分钟 。

我 一直 不曾 对 现代 的 那些 视听 教材 感兴趣 ， 像是 计算机辅助 交互式 的 游戏 或 益智 测验 等 人造 的 学习 环境 。 我 也 不 喜欢 接受 听力 测验 ， 看 我 究竟 在 听 过 某些 内容 之后 能够 记住 多少 。 我 宁可 一再 反复 收听 ，或 改变 新 的 材料 ，(宁 ) 或 针对 刚 听 过 的 内容 与 人 对谈 。 我 一直 都 觉得 「出于 自 然 的 沟通 」才 是 最 有效 的 学习 方法 。

当 你 集中 精神 注意 倾听 的 时候 ， 你 就 完全 融入 在 一个 纯粹 的 语言 环境 里 。 你 必须 靠 声音 去 想象 其中 的 情景 ， 你 必须 靠 声音 去 想象 其中 的 情景 ，不会 被 影像 或 其它 容易 分心 的 事物 所 影响 。 反复 聆听 是 一个 理想 的 学习 方 法 ，只要 所选 的 材料 是 自己 感兴趣 的 。 你 应该 建立 一个 不断 扩充 的 图书馆 ， 你 应该 建立 一个 不断 扩充 的 图书馆 ，里面 是 自己 喜欢 的 听 读 材料 ， 而且 把 这 当成 是 终身 语言 学习 策略 的 一部 份 。

===读 ===

据说 ，某些 人 是 属于 「视觉 学习者 」， 而 某些 人 则 属于 「听觉 学习者 」。 但是 ，所有 的 学习者 都 可以 由 两者 当中 得到 益处 。 阅读 ， 尤其 是 大量 的 阅读 ， 可以 让 你 在 学习 新 语言 时 达到 流利 的 程度 。 重要 的 是 ，要 找出 有趣 的 材料 来 。 现在 互联网 上 有 无穷无尽 而 又 有趣 的 阅读 材 料 ， 这 包括 报纸 ，杂志 ，许多 的 专业 文章 ，电子书籍 和 其他 题材 的 读物 。 利用 在线 字典 和 类 始于 语言 家 的 系统 ， 你 还 可以 评估 学习 内容 的 难易 程度 ， 并 不断 扩大 你 的 词汇量 和 语言 的 理解能力 。

当 你 学习 互联网 上 提供 的 内容 的 时候 ， 首先 ，你 需要 阅读 以 了解 所 听 的 内容 ，以 加强 学习 的 效果 。 你 还 可以 藉由 阅读 去 认识 新 的 字词 ，及 了解 那个 语言 背后 的 文化 。 设法 养成 由 计算机 阅读 电子 原文 的 习惯 ， 因为 在 计算机 上 你 可以 随时 使用 字典 软件 并 把 单词 和 词组 存 到 数据库 里 。 这 会 让 你 更 容易 去 阅读 不 熟悉 的 材料 ，并且 藉以 增长 字词 的 数量 。

阅读 是 你 需要 不断 加强 的 学习 活动 。 随着 词汇 及 信心 的 增长 ， 你 会 开始 想要 去 阅读 传统 的 新 语言 书籍 与其 看 大致 ， 当 你 离开 计算机 阅读 的 时候 ， 不用 去 理会 那些 偶尔 出现 的 几个 不 懂 的 字词 ， 只要 好好 享受 便是 。 有时 不懂 的 字词 实在 太多 ，读起来 是 十分 吃力 ， 如果 我 对 内容 仍然 有 足够 的 兴趣 ，我 会 继续 读 下去 。 慢慢 地 ，我 对 新 语言 的 阅读 能力 都 渐 有 改进 。 如 今 ，我 大多 使用 这些 语言 来 取得 信息 或 享受 阅读 之 乐 ， 而 不是 完成 学习 任务 了 。 无论 你 是 、或 不是 讲 母语 的 人 ， 用 该 语言 去 广泛 阅读 ， 都 可以 增强 表达 能力 ，可以 让 你 讲 得 更 清晰 、有力 。

===学习 字词 ===

在 我 学习 语言 的 时候 ，为了 避免 浪费 时间 去 使用 一般 传统性 的 字典 ， 我 必须 到 书店 去 搜寻 附有 单词表 的 读物 。 但 这些 单词 表 并非 依照 我 的 需要 而 设计 ， 而且 这些 读物 的 内容 也 不见得 符合 我 的 兴趣 ( 符 )。 字 词表 上 的 字词 ，有 许多 是 我 已经 认得 的 ， 而 许多 我 不 理解 的 字词 ，却 往往 没有 解释 说明 。 当然 ，编书 的 人 并 不能 预测 我 已 知道 些 什么 或 不 知道 什么 。 在 我 阅读 的 时候 ，会 不时 去 查阅 那些 并 不 完全 的 字 词表 ， 结果 培养 不 出 藉由 上下文 去 猜测 字词 意义 的 能力 来 。 使用 这种 单词表 有时 是 一种 必要 之 恶 ， 因为 它 虽然 帮助 我 阅读 新 语言 的 材料 ， 却 也 让 我 养成 了 阅读 的 坏习惯 。 总之 ， 使用 这些 字 词表 的 最大 问题 是 : 大部分 的 字词 很快 就 忘掉 了 。

扩充 词汇量 是 语言 学习 最 基本 、也 很 容易 检验 成果 的 工作 。 你 可能 需要 学习 一万 个 以上 的 单字 ，才能 达到 大学 或 专业 上的 要求 。 在 语言 家 系统 你 可以 检验 自己 的 学习 进度 是否 稳定 地 朝 着 目标 进展 。 有效 的 评估 会 提高 你 的 成就感 ，也 是 一个 很 重要 的 激励 因素 。 学习 生字 和 新 的 词组 有时 会 很 令人 气馁 ， 因为 新 的 单词 通常 很 容易 忘记 ， 但 复杂 的 字词 又 往往 因 前后文 的 不同 又 有 细微 意义 上的 差异 。 很多 学习者 不能 很 有效 地 处理 像 这样 重要 的 问 题 ， 许多 查 过 字典 的 生字 不 多久 便 忘 了 ， 而 写下 的 字 词表 也 很 少 再 去 做 参考 用 。 他们 对 什么 是 自己 已经 学过 的 ，或 仍然 需要 学习 的 ， 或 仍然 需要 学习 的 ，都 没有 留下 纪录 。 学习者 也 常常 单 就 字 词表 本身 来 强记 ，期望 能 因此 通过 考试 。 其实 是 有 更好 的方法 的 。

首先 ，学习者 最好 不要 指望 每篇 课文 都 提供 单词表 供 你 学习 ， 你 必须 自己 来 。 正 如同 你 选择 自己 的 听 读 材料 一样 ， 你 也 必须 决定 想 从 新 语言 中 学 些 什么 。 你 选择 自己 想要 了解 的 字 和 词 组 ， 这 比起 被动 地 让 人 灌输 要 更 容易 记住 。

为了 让 这 方法 生效 ，你 得 好好 利用 电子 原文 的 好处 。 由于 阅读 的 是 电子 原文 ， 所以 你 可以 立 即 由 字典 软件 当中 找到 字词 的 说明 或 翻译 ， 然后 输入 到 自己 的 数据库 。 在 数据库 里 ， 你 可以 把 这些 新 单词 用 不同 的方法 归类 ，以 加强 学习 效果 。 你 可以 依照 题材 、句子 的 功能 、或 字根 等 ， 来 设计 出 最 符合 自己 需要 的 单词表 。 这样 由 自己 的 听 读 材料 所 摘取 下来 的 字 词表 ， 要 比 被 广泛 使用 的 常用 字 手册 或 常用 词组 手册 等 要 有用 得 多 。

=====学 无 捷径 。===== 通过 亲身 经历 ，广泛 阅读 、听力 和 交谈 ， 以及 系统地 提高 你 自己 要 学 的 单词 和 词组 的 数量 ， 所有 的 这些 努力 都 是 学习 的 一部分 。 从 孤立 的 单词表 你 是 无法 有效 地 学习 的 。

其次 ，学习 新 的 词组 也 是 一个 重要 的 环节 ， 它 可以 帮助 你 讲 得 像 说 母语 的人 一样 。 这些 词组 是 由 两个 或 两个 以上 的 字 所 组成 ， 可以 帮助 你 表达 自己 的 意思 。 如果 你 从 所 听到 的 或是 所 读到 的 内容 中 选出 这些 词组 ， 它们 对 你 更 具有 意义 ， 而 不 像 那些 由 别人 提供 的 、 没有 前后文 的 词组 。 选择 你 自己 要 学习 的 词组 ，并 经常 回顾 它们 ， 你 就 能 把 这些 词组 变成 日常生活 语言 的 一部 份 。 一旦 你 习于 使用 这些 词组 ，不仅 是 学得 了 成串 的 单字 ， 也 会 很 自然 地 学会 了 正确 的 语法 。

我 认为 通过 规则 解释 或 考试 来 教导 语法 的方法 不可取 。 语法 是 十分 抽象 的 东西 ，是 有关 字句 功能 的 理论 说明 。 语法 规则 说明 了 如何 正确 使用 一种 语言 ， 有时 也 是 十分 有用 的 参考 ， 因此 许多 学习者 都 喜欢 拿来 做为 遣词造句 的 准则 。 现在 ，由于 到处 都 有 不少 好的 语法 书籍 ， 当 你 遇到 特别 的 问题 时 ，你 可以 去 参考 这些 书籍 。 但是 ，尝试 去 记忆 语法 规则 可能 会 让 你 在 学习 语言 时 分散 注意力 。 语法 说明 通常 是 介绍 一些 人为 的 理论 ，使用 的 又 是 一些 技术性 用语 ， 有 时 非但 帮助 不大 ，反而 增加 了 困扰 。 尤其 是 在 学习 的 早期 阶段 ， 你 最好 不要 去 过于 担心 自己 的 语法 是否 正确 ， 因为 这样 会 妨碍 你 使用 新 语言 去 与 人 沟通 。

同样 ，学习 去 正确 地 写作 十分 重要 ， 但 这 必须 通过 密集 接触 该 语言 之后 才能 达到 。 开始 学习 时 ，学员 不用 太 在意 那些 语法 规则 ， 开始 学习 时 ，学员 不用 太 在意 那些 语法 规则 ，最好 是 自由自在 地 书写 ，事后 再 予以 更正 。 有关 这 方面 的 细节 ，我 以后 会 详加 说明 。

最后 我 想 再次 强调 的 是 ，请 把 注意力 集中 在 词组 上面 ， 把 它们 看成 是 语言 的 基本 构造 单位 ，这 会 增进 你 的 组合 能力 与 风格 。 假如 你 用 词组 来 训练 自己 ， 理解 口头 语言 就 会 比较 容易 ，也 会 讲 得 比较 道地 。 强调 词组 的 使用 可以 由 「你好 吗 ?」(Howareyou?)开始 ， 并且 一直 继续 到 最高 深 的 阶段 。

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

4.2.如何 学习 语言 ：注意 输入 how|to learn|language|pay attention to|input 4.2 Wie man eine Sprache lernt: auf den Input achten 4.2 Comment apprendre une langue : prêter attention aux apports 4.2. 言語を学ぶ方法：インプットに注目する 4.2. How to Learn a Language: Pay Attention to Input

===注意 输入 === attention|input === Pay Attention to Input ===

身为 一个 语言 学习者 ， as|a|language|learner As a language learner, 你 会 希望 自己 能够 随心所欲 地 使用 新 语言 去 表达 自己的 意思 。 you|will|hope|oneself|be able to|as one wishes|adverbial marker|use|new|language|to|express|one's own|meaning you will want to be able to express your thoughts freely in the new language. 这 是 可 以 实现 的 目标 。 this|is|can|be|achieved|attributive marker|goal This is an achievable goal. 但 在 你 能 自由 表达 之前 ，需要 输入 新 语言 的 材料 。 but|before|you|can|freely|express|before|need|input|new|language|attributive marker|material But before you can express yourself freely, you need to input new language materials. 这 就 要 透过 一套 有 系统 的 方式 大量 地 去 听 、读 、还有 单词 的 学习 。 this|just|need|through|a set|have|systematic|attributive marker|way|a lot|adverbial marker|to|listen|read|and also|words|attributive marker|learning This requires a systematic approach to listening, reading, and learning vocabulary in large quantities. 因此 ，你 应该 首先 把 精神 集中 在 正确 的 语言 输入 。 therefore|you|should|first|put|attention|focus|on|correct|attributive marker|language|input Therefore, you should first focus your mind on the correct language input.

除了 在 开始 学习 的 阶段 ， apart from|at|start|learning|attributive marker|stage Except in the initial stages of learning, 你 不 应该 把 自己 只 局限 在 专 为 语言 学习者 设计 的 「 人造 教材 」 的 范围 中 。 you should not limit yourself to the scope of "artificial materials" designed specifically for language learners. 如果 你 能够 与 讲 母语 的人 分享 他们 的 生活 经验 ， if|you|can|with|speak|native language|people|share|their|attributive marker|life|experience If you can share the life experiences of native speakers, 选择 自己 熟悉 并且 感兴趣 的 题材 ，你 会 进步 得 更 快 。 choose|yourself|familiar|and|interested|attributive marker|subject matter|you|will|progress|degree marker|faster|quickly and choose topics that you are familiar with and interested in, you will progress faster. 你 一定 要 尽可能 去 学习 那些 适合 你 词汇量 和 语言 水平 的 内容 。 you|definitely|must|as much as possible|to|learn|those|suitable|your|vocabulary size|and|language|level|attributive marker|content You must try to learn content that is suitable for your vocabulary and language level as much as possible. 在 设计 语言 家 系统 时 ， at|design|language|home|system|time When designing the language home system, 我们 的 根本 出发点 就是 让 学习者 根据 他们 的 需要 ， |||Ausgangspunkt||||||| we|attributive marker|fundamental|starting point|is|let|learners|according to|their|attributive marker|needs our fundamental starting point is to allow learners to meet their needs, 建立 自己 的 语言 学习 课程 。 establish|own|attributive marker|language|learning|course Establish your own language learning course.

让 我们 来 看看 有 哪些 方法 可以 帮助 你 得到 所 需要 的 新 语言 的 材料 。 Let's take a look at some methods that can help you obtain the materials you need for the new language.

===听 === listen === Listening ===

第一个 方法 就是 听 。 first|method|is|listen The first method is listening. 以 我 学会 普通话 、日语 、及其 它 语言 的 经验 来说 ， based on|I|learned|Mandarin|Japanese|and other|other|languages|attributive marker|experience|speaking Based on my experience learning Mandarin, Japanese, and other languages, 我 认为 再三 反复 聆听 有趣 、有意思 的 材料 ，看似 被动 ， I|think|repeatedly|repeatedly|listen|interesting|meaningful|attributive marker|material|seemingly|passive I believe that repeatedly listening to interesting and engaging materials, although it seems passive, 却是 增进 流利 及 理解力 的 最佳 方法 。 but is|enhance|fluency|and|comprehension|attributive marker|best|method is the best way to enhance fluency and comprehension. 这个 活动 可以 让 你 在 毫无 压力 的 情境 下 ， this|activity|can|allow|you|in|without|pressure|attributive marker|situation|under This activity allows you to gradually increase your language skills in a stress-free environment. 逐渐 增长 自己 的 语言 能力 。 gradually|increase|own|attributive marker|language|ability The method of repeated listening is not only useful for beginners, 再三 反复 聆听 的 方法 不但 对 初学者 有用 ， repeatedly|repeatedly|listen|attributive marker|method|not only|for|beginners|useful The method of listening repeatedly is not only useful for beginners, 就 是 对 高 程度 的 学习者 也 一样 重要 。 just|is|for|high|level|attributive marker|learners|also|equally|important It is equally important for high-level learners. 我 至今 仍然 持续 聆听 那些 我 已经 讲得 相当 好 的 语言 录音带 ， I|until now|still|continuously|listen to|those|I|already|speak|quite|well|attributive marker|language|audio tapes I still continue to listen to those language recordings that I have already spoken quite well. 无论是 在 开车 、散步 、慢跑 、或是 作 家务 杂事 的 时候 ， ||||Joggen|||||| no matter whether|at|driving|walking|jogging|or|do|housework|chores|attributive marker|time Whether I am driving, walking, jogging, or doing household chores, 都 随时随地 聆听 ，以 改进 自己 的 发音 、节奏 、还有 字汇 。 all|anytime and anywhere|listen|in order to|improve|oneself|attributive marker|pronunciation|rhythm|and also|vocabulary I listen anytime and anywhere to improve my pronunciation, rhythm, and vocabulary.

先 从 你 所 熟悉 、在 理解 范围 之内 的 材料 开始 。 first|from|you|that|familiar|in|understanding|range|within|attributive marker|materials|start Start with materials that you are familiar with and within your understanding. 假如 你 是 个 初学者 ，不妨 先 选择 只有 少数 几行 的小品 。 if|you|are|a|beginner|might as well|first|choose|only|few|lines|short plays If you are a beginner, you might as well start with short pieces that have only a few lines. 接着 ，你 应当 就 可以 处理 大约 2-5 分钟 的 内容 。 next|you|should|then|be able to|handle|approximately|minutes|attributive marker|content Next, you should be able to handle content that lasts about 2-5 minutes. 随着 学习 的 进展 ， with|learning|attributive marker|progress As your learning progresses, 你 可以 进行 到 20 分钟 左右 的 长度 ，甚至 再 长 些 也 无妨 。 you|can|conduct|up to|minutes|around|attributive marker|length|even|more|long|some|also|no problem you can move on to content that is around 20 minutes long, or even longer if you wish. 题材 必须 是 你 感兴趣 的 ，声音 也 要 听起来 悦耳 ， subject matter|must|be|you|interested|attributive marker|sound|also|need|sound|pleasant to the ear The subject matter must be something you are interested in, and the sound should also be pleasant to listen to. 而且 程度 不是 很 困难 。 moreover|level|not|very|difficult Moreover, the level is not very difficult. 你 愈 熟悉 内容 的 背景 ，就 愈 容易 理解 内容 的 涵意 。 ||||||||||||Bedeutung you|more|familiar with|content|attributive marker|background|then|more|easier|understand|content|attributive marker|meaning The more familiar you are with the background of the content, the easier it is to understand the meaning of the content.

你 要 养成 经常 聆听 的 习惯 :无论 是 早晨 、白天 或 晚上 。 ||养成 bedeutet "entwickeln" oder "annehmen".|regelmäßig||||||||| you|need|develop|regularly|listen|attributive marker|habit|regardless of|is|morning|daytime|or|evening You should develop the habit of listening regularly: whether in the morning, during the day, or at night. 设法 找到 一个 方便 携带 的 收听 设备 ， try to|find|one|convenient|carry|attributive marker|listening|device Try to find a convenient listening device, 像是 迷你 随身听 、 MP3 或 CD 放音机 等 。 ||||||Player| like|mini|portable music player|MP3|or|CD|player|etc such as a mini portable player, MP3, or CD player. 花 点 时间 去 学习 如何 下载 内容 ，然后 收录 到 自己 的 收听 设备 里 。 |ein wenig||||||||speichern||||Hören|| spend|a little|time|to|learn|how|download|content|then|record|into|own|attributive marker|listening|device|in Spend some time learning how to download content, and then save it to your listening device. 如此 ，你 就 不必 购买 CD 或 录音带 ， so|you|then|need not|buy|CD|or|tape This way, you won't have to buy CDs or tapes, 而是 立刻 就 可 下载 自己 想要 的 材料 。 but|immediately|just|can|download|oneself|want|attributive marker|materials but can immediately download the materials you want. 你 不必 非 坐在 室内 的 录音机 旁 不可 ， you|no need to|must|sit at|indoors|attributive marker|recorder|side|not necessary You don't have to sit next to a tape recorder indoors, 就 像 我 在 一九六零 年代 后期 那样 ; just|like|I|in|1960|decade|late period|that way like I did in the late 1960s; 也 不用 呆 坐 在 计算机 前面 去 听 那些 语音 材料 。 also|no need to|stay|sit|at|computer|front|to|listen|those|audio|materials You don't have to sit in front of the computer to listen to those audio materials.

你们 可以 像 我 在 五十五岁 开始 学 广东话 的 时候 一样 ， you|can|like|I|at|fifty-five years old|start|learn|Cantonese|attributive marker|time|the same You can start learning Cantonese like I did when I was fifty-five, 把 学习 内容 下载 下来 ，或是 买些 CD ，随时 把 教材 带 在 身边 ， to|study|content|download|down|or|buy some|CD|anytime|to|textbooks|bring|at|side by downloading the learning materials or buying some CDs, and keeping the materials with you at all times, 无论是 购物 、 驾车 、 运动 、 洗碗盘 （ 碗盘 ） 、 或是 清扫 车库 的 时候 ， whether you are shopping, driving, exercising, washing dishes, or cleaning the garage, 都 可以 随时随地 收听 。 all|can|anytime and anywhere|listen you can listen anytime and anywhere. 这 就是 如何 来 累积 必要 的 语言 接触 。 this|is|how|to|accumulate|necessary|attributive marker|language|exposure This is how to accumulate necessary language exposure.

当 你 第一次 听 新 内容 的 时候 ，只 须要 习惯 语音 ， when|you|first time|hear|new|content|attributive marker|time|only|need|get used to|pronunciation When you first hear new content, just get used to the sounds, 还有 语调 的 节奏 ，不用 担心 听不懂 全部 的 内 容 。 still|intonation|attributive marker|rhythm|no need to|worry|cannot understand|all|attributive marker|| as well as the rhythm of the intonation, and don't worry about not understanding all the content. 多 听 几次 ，好 让 自己 熟悉 那些 声音 ，而 不要 先 去 阅读 原文 。 more|listen|a few times|well|let|oneself|familiarize|those|sounds|and|do not|first|go|read|original text Listen a few more times to familiarize yourself with those sounds, and don't rush to read the original text first. 之后 ，你 就 应该 仔细 阅读 原文 ，从 线上 字典 里 查出 生字 ， ||||gründlich lesen|ursprünglich|||online|Wörterbuch||herausfinden|neue Wörter after|you|then|should|carefully|read|original text|from|online|dictionary|in|look up|new words After that, you should carefully read the original text and look up new words in an online dictionary. 并 把 生字 和 词组 储存 起来 ，以便 日后 复习 。 |partikel für das Handeln||||speichern|damit||| and|put|new words|and|phrases|store|up|so that|in the future|review And store the new words and phrases for future review. 一旦 理解 了 原文 之后 ，就 可以 再 反复 聆听 ， once|understand|past tense marker|original text|after|then|can|again|repeatedly|listen Once you understand the original text, you can listen to it repeatedly, 直到 这些 内容 都 成为 你 下意识 的 一部分 。 ||||||unterbewusst||Teil until|these|content|all|become|you|subconscious|attributive marker|part until these contents become a part of your subconscious. 你 也 可 以 把 原文 再 拿 出来 重读 ， |||||||||lesen you|also|can|to|take|original text|again|take|out|reread You can also take out the original text and read it again, 当然 还 必须 再三 复习 那些 生字 和 词组 。 |||mehrmals||||| of course|still|must|repeatedly|review|those|new words|and|phrases and of course, you must review those new words and phrases repeatedly. 但 最 重要 的 ，还是 在 听 的 这 一部份 。 but|most|important|attributive marker|still|in|listening|attributive marker|this|part But the most important part is still in the listening.

在 初期 阶段 ，最好 是 专注 在 少量 的 内容 上 ，并且 习惯 它 的 用法 ， |||||||wenige||||und|||| at|initial|stage|best|to be|focus|on|small amount|attributive marker|content|on|and|get used to|its|attributive marker|usage In the early stages, it is best to focus on a small amount of content and get used to its usage, 这 比起 经常 改变 收听 内容 要 有效 得 多 。 this|compared to|often|change|listening|content|to be|effective|degree marker|much which is much more effective than frequently changing the listening content. 相同 的 内容 听得 愈 多次 ， same|attributive marker|content|listen|more|times The more times you listen to the same content, 就 愈 能够 在 流动 的 语言 当中 区分 出 每个 组成 的 部份 ， just|more|be able to|in|fluid|attributive marker|language|among|distinguish|out|each|component|attributive marker|part the better you can distinguish each component in the flowing language. 并且 能 清楚 地 分辨 出 某个 字 和 词组 是 在 什么 地方 结束 ， and|can|clearly|adverb marker|distinguish|out|certain|character|and|phrase|is|at|what|place|end And be able to clearly distinguish where a certain character or phrase ends, 下 一个 字 或 词组 又 怎么 开始 。 next|one|character|or|phrase|again|how|start and how the next character or phrase begins. 这 也 会 帮助 你 在 聆听 新 材料 时 ，识别 出 已经 熟悉 的 各个 成分 。 this|also|will|help|you|in|listening|new|materials|when|identify|out|already|familiar|attributive marker|various|components This will also help you identify the various components you are already familiar with when listening to new materials. 让 那些 词组 在 你 停止 收听 之后 ，仍能 不断 在 脑海中 回响 。 let|those|phrases|in|you|stop|listening|after|still be able to|continuously|in|mind|echo Let those phrases continue to resonate in your mind even after you stop listening. 把 一些 词组 大声 地 一再 重复 朗诵 ，并且 试着 去 模仿 正确 的 发音 。 |||||||rezitieren|und|||||| to put|some|phrases|loudly|adverb marker|repeatedly|repeat|recite|and|try to|to|imitate|correct|attributive marker|pronunciation Loudly recite some phrases repeatedly, and try to imitate the correct pronunciation.

反复 聆听 就 像 体能 训练 ，是 在 训练 自己的 大脑 处理 新 语言 。 ||||Fitness|Training|||||||| repeatedly|listen|just|like|physical|training|is|in|training|own|brain|process|new|language Repeated listening is like physical training; it is training your brain to process a new language. 短 的 、频繁 的 聆听 时段 ，要 比 长 的 、次数 少 的 时段 要 来得 效果 好 。 short|attributive marker|frequent|attributive marker|listening|periods|need|than|long|attributive marker|number of times|less|attributive marker|periods|need|more|effective|good Short, frequent listening sessions are more effective than long, less frequent ones. 试着 每天 听 一个 小时 ，每次 听 十分钟 ，最好 不要 超过 卅分钟 。 |||||||||||30 try|every day|listen|one|hour|each time|listen|ten minutes|best|do not|exceed|thirty minutes Try to listen for an hour every day, with each session lasting ten minutes, preferably not exceeding thirty minutes.

我 一直 不曾 对 现代 的 那些 视听 教材 感兴趣 ， |||||||Audiovisual|Lehrmaterial| I|always|never|towards|modern|attributive marker|those|audiovisual|teaching materials|interested I have never been interested in modern audiovisual teaching materials, 像是 计算机辅助 交互式 的 游戏 或 益智 测验 等 人造 的 学习 环境 。 such as computer-assisted interactive games or puzzle quizzes, which are artificial learning environments. 我 也 不 喜欢 接受 听力 测验 ， |||||Hörverständnistest| I|also|not|like|accept|listening|test I also don't like taking listening tests, 看 我 究竟 在 听 过 某些 内容 之后 能够 记住 多少 。 ||genau||||||||| look|I|exactly|at|listen|past|certain|content|after|can|remember|how much to see how much I can remember after listening to certain content. 我 宁可 一再 反复 收听 ，或 改变 新 的 材料 ，(宁 ) ||||||||||gerne I|would rather|repeatedly|over and over|listen to|or|change|new|attributive marker|material|rather I would rather listen repeatedly, 或 针对 刚 听 过 的 内容 与 人 对谈 。 |gegenüber|||||||| or|regarding|just|heard|past tense marker|attributive marker|content|and|people|discuss or change to new materials, 我 一直 都 觉得 「出于 自 然 的 沟通 」才 是 最 有效 的 学习 方法 。 I|always|all|feel|out of|self|natural|attributive marker|communication|only|is|most|effective|attributive marker|learning|method or discuss the content I just heard with someone.

当 你 集中 精神 注意 倾听 的 时候 ， when|you|focus|mind|attention|listen|attributive marker|time When you concentrate and pay attention to listening, 你 就 完全 融入 在 一个 纯粹 的 语言 环境 里 。 you|just|completely|integrate|in|one|pure|attributive marker|language|environment|inside you are completely immersed in a pure language environment. 你 必须 靠 声音 去 想象 其中 的 情景 ， you|must|rely on|sound|to|imagine|among them|attributive marker|scene You must rely on sound to imagine the scenes within, 你 必须 靠 声音 去 想象 其中 的 情景 ，不会 被 影像 或 其它 容易 分心 的 事物 所 影响 。 you|must|rely on|sound|to|imagine|among them|attributive marker|scene|will not|be|images|or|other|easily|distract|attributive marker|things|marker indicating passive voice|affect You must rely on sound to imagine the scenes within, without being influenced by images or other easily distracting things. 反复 聆听 是 一个 理想 的 学习 方 法 ，只要 所选 的 材料 是 自己 感兴趣 的 。 ||||||||||ausgewählte|||||| repeatedly|listen|is|one|ideal|attributive marker|learning|||as long as|selected|attributive marker|material|is|oneself|interested|attributive marker Repeated listening is an ideal learning method, as long as the selected material is of personal interest. 你 应该 建立 一个 不断 扩充 的 图书馆 ， |||||erweitern|| you|should|establish|one|continuously|expand|attributive marker|library You should build a constantly expanding library, 你 应该 建立 一个 不断 扩充 的 图书馆 ，里面 是 自己 喜欢 的 听 读 材料 ， you|should|establish|one|continuously|expand|attributive marker|library|inside|is|oneself|like|attributive marker|listening|reading|materials You should build a constantly expanding library filled with your favorite listening and reading materials, 而且 把 这 当成 是 终身 语言 学习 策略 的 一部 份 。 moreover|take|this|treat as|is|lifelong|language|learning|strategy|attributive marker|| and consider this as part of your lifelong language learning strategy.

===读 === read === Reading ===

据说 ，某些 人 是 属于 「视觉 学习者 」， it is said|some|people|are|belong to|visual|learners It is said that some people are 'visual learners,' 而 某些 人 则 属于 「听觉 学习者 」。 but|some|people|then|belong to|auditory|learners Some people belong to "auditory learners." 但是 ，所有 的 学习者 都 可以 由 两者 当中 得到 益处 。 but|all|attributive marker|learners|all|can|from|both|among|gain|benefits However, all learners can benefit from both. 阅读 ， 尤其 是 大量 的 阅读 ， Reading, especially extensive reading, 可以 让 你 在 学习 新 语言 时 达到 流利 的 程度 。 can|let|you|in|learning|new|language|time|reach|fluent|attributive marker|level can help you achieve fluency when learning a new language. 重要 的 是 ，要 找出 有趣 的 材料 来 。 important|attributive marker|is|need|find out|interesting|attributive marker|materials|to The important thing is to find interesting materials. 现在 互联网 上 有 无穷无尽 而 又 有趣 的 阅读 材 料 ， Now there is an endless and interesting amount of reading material on the internet, 这 包括 报纸 ，杂志 ，许多 的 专业 文章 ，电子书籍 和 其他 题材 的 读物 。 this|includes|newspapers|magazines|many|attributive marker|professional|articles|e-books|and|other|subjects|attributive marker|reading materials including newspapers, magazines, many professional articles, e-books, and other types of reading. 利用 在线 字典 和 类 始于 语言 家 的 系统 ， |||||beginnt mit|||| use|online|dictionary|and|type|start from|language|expert|attributive marker|system By using online dictionaries and systems that begin with language learning, 你 还 可以 评估 学习 内容 的 难易 程度 ， |||||||Schwierigkeitsgrad| you|still|can|assess|learning|content|attributive marker|difficulty|level you can also assess the difficulty level of the learning content, 并 不断 扩大 你 的 词汇量 和 语言 的 理解能力 。 and|continuously|expand|your|attributive marker|vocabulary|and|language|attributive marker|comprehension ability and continuously expand your vocabulary and understanding of the language.

当 你 学习 互联网 上 提供 的 内容 的 时候 ， when|you|study|internet|on|provide|attributive marker|content|attributive marker|time When you study the content provided on the internet, 首先 ，你 需要 阅读 以 了解 所 听 的 内容 ，以 加强 学习 的 效果 。 first|you|need|read|in order to|understand|what|hear|attributive marker|content|in order to|strengthen|learning|attributive marker|effect first, you need to read to understand the content you hear, to enhance the effectiveness of your learning. 你 还 可以 藉由 阅读 去 认识 新 的 字词 ，及 了解 那个 语言 背后 的 文化 。 you|still|can|by|reading|to|know|new|attributive marker|words|and|understand|that|language|behind|attributive marker|culture You can also get to know new words through reading and understand the culture behind that language. 设法 养成 由 计算机 阅读 电子 原文 的 习惯 ， try to|develop|by|computer|read|electronic|original text|attributive marker|habit Try to develop the habit of reading electronic texts on the computer, 因为 在 计算机 上 你 可以 随时 使用 字典 软件 because|on|computer|on|you|can|anytime|use|dictionary|software because on the computer you can use dictionary software at any time. 并 把 单词 和 词组 存 到 数据库 里 。 and|put|word|and|phrase|store|to|database|inside And store words and phrases in the database. 这 会 让 你 更 容易 去 阅读 不 熟悉 的 材料 ，并且 藉以 增长 字词 的 数量 。 ||||||||||||um|denken|||| this|will|make|you|more|easy|to|read|not|familiar|attributive marker|material|and|by means of|increase|vocabulary|attributive marker|number This will make it easier for you to read unfamiliar materials and increase the number of words.

阅读 是 你 需要 不断 加强 的 学习 活动 。 ||||stetig verstärken|||Aktivität| reading|is|you|need|continuously|strengthen|attributive marker|learning|activity Reading is a learning activity that you need to continuously strengthen. 随着 词汇 及 信心 的 增长 ， with|vocabulary|and|confidence|attributive marker|growth As your vocabulary and confidence grow, 你 会 开始 想要 去 阅读 传统 的 新 语言 书籍 与其 看 大致 ， you|will|start|want|to|read|traditional|attributive marker|new|language|books|rather than|watch|roughly you will start wanting to read traditional new language books instead of just skimming. 当 你 离开 计算机 阅读 的 时候 ， when|you|leave|computer|read|attributive marker|time When you leave the computer to read, 不用 去 理会 那些 偶尔 出现 的 几个 不 懂 的 字词 ， 只要 好好 享受 便是 。 there's no need to worry about the few unfamiliar words that occasionally appear, just enjoy it. 有时 不懂 的 字词 实在 太多 ，读起来 是 十分 吃力 ， |verstehe nicht||Wörter||zu viele|lesen|||anstrengend sometimes|don't understand|attributive marker|words|really|too many|reading|is|very|strenuous Sometimes there are just too many unfamiliar words, making it very difficult to read, 如果 我 对 内容 仍然 有 足够 的 兴趣 ，我 会 继续 读 下去 。 if|I|towards|content|still|have|enough|attributive marker|interest|I|will|continue|read|on but if I still have enough interest in the content, I will continue reading. 慢慢 地 ，我 对 新 语言 的 阅读 能力 都 渐 有 改进 。 ||||||||||allmählich||Verbesserung slowly|adverb marker|I|towards|new|language|attributive marker|reading|ability|all|gradually|have|improvement Slowly, my reading ability in the new language gradually improves. 如 今 ，我 大多 使用 这些 语言 来 取得 信息 或 享受 阅读 之 乐 ， ||I|mostly|use|these|languages|to|obtain|information|or|enjoy|reading|of|pleasure Nowadays, I mostly use these languages to obtain information or enjoy the pleasure of reading, 而 不是 完成 学习 任务 了 。 but|not|complete|study|task|emphasis marker rather than to complete learning tasks. 无论 你 是 、或 不是 讲 母语 的 人 ， no matter|you|are|or|not|speak|native language|attributive marker|person Whether you are or are not a native speaker, 用 该 语言 去 广泛 阅读 ， use|this|language|to|widely|read reading extensively in that language, 都 可以 增强 表达 能力 ，可以 让 你 讲 得 更 清晰 、有力 。 all|can|enhance|expression|ability|can|make|you|speak|manner marker|more|clear|powerful can enhance your expressive ability, allowing you to speak more clearly and powerfully.

===学习 字词 === study|words and phrases === Learning Vocabulary ===

在 我 学习 语言 的 时候 ，为了 避免 浪费 时间 去 使用 一般 传统性 的 字典 ， at|I|study|language|attributive marker|time|in order to|avoid|waste|time|to|use|general|traditional|attributive marker|dictionary When I was learning a language, to avoid wasting time using a general traditional dictionary, 我 必须 到 书店 去 搜寻 附有 单词表 的 读物 。 |||Buchhandlung||suchen||Wortliste||Lesematerial I|must|to|bookstore|to|search|with|word list|attributive marker|reading material I had to go to the bookstore to search for reading materials that came with a word list. 但 这些 单词 表 并非 依照 我 的 需要 而 设计 ， but|these|words|list|not|according to|my|attributive marker|needs|and|designed But these word lists were not designed according to my needs, 而且 这些 读物 的 内容 也 不见得 符合 我 的 兴趣 ( 符 )。 and the content of these reading materials did not necessarily match my interests. 字 词表 上 的 字词 ，有 许多 是 我 已经 认得 的 ， |Wörterliste|||||||||| character|word list|on|attributive marker|words|there are|many|are|I|already|recognize|attributive marker The words in the vocabulary list, many of which I already recognize, 而 许多 我 不 理解 的 字词 ，却 往往 没有 解释 说明 。 but|many|I|not|understand|attributive marker|words|however|often|no|explanation|clarification and many words that I do not understand, often do not have explanations. 当然 ，编书 的 人 并 不能 预测 我 已 知道 些 什么 或 不 知道 什么 。 |Buch schreiben|||||vorhersagen||||||||| of course|writing books|attributive marker|person|not|cannot|predict|I|already|know|some|what|or|not|know|what Of course, the people who compile the book cannot predict what I already know or do not know. 在 我 阅读 的 时候 ，会 不时 去 查阅 那些 并 不 完全 的 字 词表 ， at|I|read|attributive marker|time|will|occasionally|go|consult|those|and|not|complete|attributive marker|word|vocabulary list When I read, I occasionally refer to those incomplete vocabulary lists, 结果 培养 不 出 藉由 上下文 去 猜测 字词 意义 的 能力 来 。 result|cultivate|not|out|by|context|to|guess|words|meaning|attributive marker|ability|to resulting in a failure to develop the ability to guess the meanings of words through context. 使用 这种 单词表 有时 是 一种 必要 之 恶 ， use|this kind of|word list|sometimes|is|a kind of|necessary|of|evil Using this vocabulary list is sometimes a necessary evil, 因为 它 虽然 帮助 我 阅读 新 语言 的 材料 ， because|it|although|help|me|read|new|language|attributive marker|materials because while it helps me read materials in a new language, 却 也 让 我 养成 了 阅读 的 坏习惯 。 ||||||||schlechte Gewohnheit but|also|make|me|develop|past tense marker|reading|attributive marker|bad habit it also makes me develop bad reading habits. 总之 ， 使用 这些 字 词表 的 最大 问题 是 : In summary, the biggest problem with using these word lists is: 大部分 的 字词 很快 就 忘掉 了 。 most|attributive marker|words|quickly|then|forget|emphasis marker most of the words are quickly forgotten.

扩充 词汇量 是 语言 学习 最 基本 、也 很 容易 检验 成果 的 工作 。 expand|vocabulary|is|language|learning|most|basic|also|very|easy|test|results|attributive marker|work Expanding vocabulary is the most basic task in language learning, and it is also easy to assess the results. 你 可能 需要 学习 一万 个 以上 的 单字 ，才能 达到 大学 或 专业 上的 要求 。 ||||zehntausend|über|||||||||| you|may|need|learn|ten thousand|more than|above|attributive marker|characters|can only|reach|university|or|professional|on|requirements You may need to learn more than ten thousand characters to meet the requirements of university or professional levels. 在 语言 家 系统 你 可以 检验 自己 的 学习 进度 是否 稳定 地 朝 着 目标 进展 。 at|language|expert|system|you|can|check|yourself|attributive marker|learning|progress|whether|steadily|adverbial marker|towards|ongoing action marker|goal|progress In the language system, you can check whether your learning progress is steadily moving towards your goals. 有效 的 评估 会 提高 你 的 成就感 ，也 是 一个 很 重要 的 激励 因素 。 effective|attributive marker|assessment|will|improve|your|attributive marker|sense of achievement|also|is|an|very|important|attributive marker|motivation|factor Effective assessment will enhance your sense of achievement and is also a very important motivating factor. 学习 生字 和 新 的 词组 有时 会 很 令人 气馁 ， |neue Wörter||||Wörtergruppe||||| study|new words|and|new|attributive marker|phrases|sometimes|can|very|make people|discouraged Learning new characters and phrases can sometimes be very discouraging. 因为 新 的 单词 通常 很 容易 忘记 ， because|new|attributive marker|words|usually|very|easy|forget Because new words are often easy to forget, 但 复杂 的 字词 又 往往 因 前后文 的 不同 又 有 细微 意义 上的 差异 。 but|complex|attributive marker|words|also|often|because of|context|attributive marker|different|again|have|subtle|meaning|on|differences but complex words often have subtle differences in meaning due to different contexts. 很多 学习者 不能 很 有效 地 处理 像 这样 重要 的 问 题 ， many|learners|cannot|very|effectively|adverb marker|handle|like|this kind of|important|attributive marker|| Many learners cannot effectively deal with such important issues, 许多 查 过 字典 的 生字 不 多久 便 忘 了 ， ||überprüfen|Wörterbuch||||||| many|check|past|dictionary|attributive marker|new words|not|long time|then|forget|emphasis marker and many new words looked up in the dictionary are quickly forgotten, 而 写下 的 字 词表 也 很 少 再 去 做 参考 用 。 and|write down|attributive marker|character|word list|also|very|few|again|go|do|reference|use while the written vocabulary lists are rarely referred to again. 他们 对 什么 是 自己 已经 学过 的 ，或 仍然 需要 学习 的 ， they|regarding|what|is|themselves|already|learned|attributive marker|or|still|need|study|attributive marker They have not kept any records of what they have already learned or still need to learn. 或 仍然 需要 学习 的 ，都 没有 留下 纪录 。 or|still|need|study|attributive marker|all|did not|leave|record They have not kept any records of what they still need to learn. 学习者 也 常常 单 就 字 词表 本身 来 强记 ，期望 能 因此 通过 考试 。 |||||||||auswendig lernen|erwartet|||| learner|also|often|only|just|word|vocabulary list|itself|to|memorize|hope|can|therefore|pass|exam Learners often memorize just the vocabulary lists themselves, hoping to pass the exam as a result. 其实 是 有 更好 的方法 的 。 actually|is|have|better|method|attributive marker In fact, there are better methods.

首先 ，学习者 最好 不要 指望 每篇 课文 都 提供 单词表 供 你 学习 ， |||||jede (einzelne)|Text|||||| first|learner|best|do not|expect|every|text|all|provide|word list|for|you|study First, learners should not expect every text to provide a vocabulary list for them to study. 你 必须 自己 来 。 you|must|yourself|come You must come by yourself. 正 如同 你 选择 自己 的 听 读 材料 一样 ， just|like|you|choose|your own|attributive marker|listening|reading|materials|the same Just like you choose your own listening and reading materials, 你 也 必须 决定 想 从 新 语言 中 学 些 什么 。 you|also|must|decide|want|from|new|language|in|learn|some|what you must also decide what you want to learn from the new language. 你 选择 自己 想要 了解 的 字 和 词 组 ， you|choose|yourself|want|understand|attributive marker|character|and|| You choose the words and phrases you want to understand, 这 比起 被动 地 让 人 灌输 要 更 容易 记住 。 this|compared to|passive|adverbial marker|let|people|instill|more|easier|easy|remember which is much easier to remember than passively being taught.

为了 让 这 方法 生效 ，你 得 好好 利用 电子 原文 的 好处 。 ||||wirkt||musst|||||| in order to|make|this|method|take effect|you|must|well|utilize|electronic|text|attributive marker|benefits To make this method effective, you need to make good use of the benefits of the electronic original. 由于 阅读 的 是 电子 原文 ， due to|reading|attributive marker|is|electronic|original text Since you are reading the electronic original, 所以 你 可以 立 即 由 字典 软件 当中 找到 字词 的 说明 或 翻译 ， so|you|can|||from|dictionary|software|among|find|words|attributive marker|explanation|or|translation you can immediately find the explanations or translations of words from dictionary software, 然后 输入 到 自己 的 数据库 。 then|input|to|own|attributive marker|database and then input them into your own database. 在 数据库 里 ， in|database|inside In the database, 你 可以 把 这些 新 单词 用 不同 的方法 归类 ，以 加强 学习 效果 。 ||||||||||kategorisieren|um|| you|can|put|these|new|words|use|different|methods|categorize|to|strengthen|learning|effect You can categorize these new words in different ways to enhance the learning effect. 你 可以 依照 题材 、句子 的 功能 、或 字根 等 ， ||||||||Wortstamm| you|can|according to|theme|sentence|attributive marker|function|or|root word|etc You can do this according to themes, the functions of sentences, or word roots, etc., 来 设计 出 最 符合 自己 需要 的 单词表 。 |designen||||||| come|design|out|most|meet|own|needs|attributive marker|word list to design a vocabulary list that best meets your needs. 这样 由 自己 的 听 读 材料 所 摘取 下来 的 字 词表 ， this way|by|oneself|attributive marker|listening|reading|materials|that|extract|down|attributive marker|word|vocabulary list In this way, the vocabulary list extracted from your own listening and reading materials, 要 比 被 广泛 使用 的 常用 字 手册 或 常用 词组 手册 等 要 有用 得 多 。 ||||||häufige Wörter|Handbuch|||||||||| need|than|by|widely|used|attributive marker|common|character|manual|or|common|phrases|manual|etc|need|useful|degree marker|much will be much more useful than commonly used word manuals or phrase manuals.

=====学 无 捷径 。===== study|no|shortcut ===== There are no shortcuts to learning.===== 通过 亲身 经历 ，广泛 阅读 、听力 和 交谈 ， through|personal|experience|extensive|reading|listening|and|conversation Through personal experience, extensive reading, listening, and conversation, 以及 系统地 提高 你 自己 要 学 的 单词 和 词组 的 数量 ， and|systematically|increase|you|yourself|need to|learn|attributive marker|words|and|phrases|attributive marker|quantity as well as systematically increasing the number of words and phrases you need to learn, 所有 的 这些 努力 都 是 学习 的 一部分 。 all|attributive marker|these|efforts|all|are|learning|attributive marker|part all of these efforts are part of the learning process. 从 孤立 的 单词表 你 是 无法 有效 地 学习 的 。 from|isolated|attributive marker|word list|you|are|unable|effectively|adverbial marker|learn|attributive marker You cannot learn effectively from isolated word lists.

其次 ，学习 新 的 词组 也 是 一个 重要 的 环节 ， secondly|learning|new|attributive marker|phrases|also|is|an|important|attributive marker|link Secondly, learning new phrases is also an important part. 它 可以 帮助 你 讲 得 像 说 母语 的人 一样 。 it|can|help|you|speak|degree marker|like|speak|native language|people|the same It can help you speak like a native speaker. 这些 词组 是 由 两个 或 两个 以上 的 字 所 组成 ， these|phrases|are|composed of|two|or|two|or more|attributive marker|characters|that|consist of These phrases are made up of two or more words, 可以 帮助 你 表达 自己 的 意思 。 can|help|you|express|oneself|attributive marker|meaning and can help you express your ideas. 如果 你 从 所 听到 的 或是 所 读到 的 内容 中 选出 这些 词组 ， if|you|from|what|heard|attributive marker|or|what|read|attributive marker|content|in|select|these|phrases If you select these phrases from what you hear or read, 它们 对 你 更 具有 意义 ， 而 不 像 那些 由 别人 提供 的 、 没有 前后文 的 词组 。 They are more meaningful to you, unlike those phrases provided by others that lack context. 选择 你 自己 要 学习 的 词组 ，并 经常 回顾 它们 ， choose|you|yourself|want|learn|attributive marker|phrases|and|often|review|them Choose the phrases you want to learn and review them regularly, 你 就 能 把 这些 词组 变成 日常生活 语言 的 一部 份 。 you|just|can|make|these|phrases|become|daily life|language|attributive marker|| so you can make these phrases a part of your everyday language. 一旦 你 习于 使用 这些 词组 ，不仅 是 学得 了 成串 的 单字 ， once|you|get used to|using|these|phrases|not only|is|learn|past tense marker|in strings|attributive marker|words Once you get used to using these phrases, you will not only have learned a string of words, 也 会 很 自然 地 学会 了 正确 的 语法 。 also|will|very|naturally|adverbial marker|learn|past tense marker|correct|attributive marker|grammar but you will also naturally learn the correct grammar.

我 认为 通过 规则 解释 或 考试 来 教导 语法 的方法 不可取 。 I|think|through|rules|explanation|or|tests|to|teach|grammar|method|undesirable I believe that teaching grammar through rules explanation or exams is not advisable. 语法 是 十分 抽象 的 东西 ，是 有关 字句 功能 的 理论 说明 。 grammar|is|very|abstract|attributive marker|thing|is|related to|sentence|function|attributive marker|theory|explanation Grammar is a very abstract thing, a theoretical explanation regarding the function of sentences. 语法 规则 说明 了 如何 正确 使用 一种 语言 ， grammar|rules|explain|past tense marker|how|correctly|use|one kind of|language Grammar rules explain how to correctly use a language, 有时 也 是 十分 有用 的 参考 ， sometimes|also|is|very|useful|attributive marker|reference and sometimes they are also a very useful reference, 因此 许多 学习者 都 喜欢 拿来 做为 遣词造句 的 准则 。 therefore|many|learners|all|like|use|as|word choice and sentence construction|attributive marker|guideline which is why many learners like to use them as guidelines for word choice and sentence construction. 现在 ，由于 到处 都 有 不少 好的 语法 书籍 ， now|due to|everywhere|all|have|many|good|grammar|books Now, because there are many good grammar books everywhere, 当 你 遇到 特别 的 问题 时 ，你 可以 去 参考 这些 书籍 。 when|you|encounter|special|attributive marker|problem|time|you|can|go|refer to|these|books when you encounter a special problem, you can refer to these books. 但是 ，尝试 去 记忆 语法 规则 可能 会 让 你 在 学习 语言 时 分散 注意力 。 but|try|to|memorize|grammar|rules|may|will|make|you|in|learning|language|time|distract|attention However, trying to memorize grammar rules may distract you while learning the language. 语法 说明 通常 是 介绍 一些 人为 的 理论 ，使用 的 又 是 一些 技术性 用语 ， grammar|explanation|usually|is|introduce|some|artificial|attributive marker|theory|use|attributive marker|also|is|some|technical|terminology Grammar explanations usually introduce some artificial theories and use some technical terms, 有 时 非但 帮助 不大 ，反而 增加 了 困扰 。 there is|time|not only|help|not much|on the contrary|increase|past tense marker|trouble which sometimes not only do not help, but instead increase confusion. 尤其 是 在 学习 的 早期 阶段 ， especially|is|in|learning|attributive marker|early|stage Especially in the early stages of learning, 你 最好 不要 去 过于 担心 自己 的 语法 是否 正确 ， you|best|do not|go|overly|worry|yourself|attributive marker|grammar|whether|correct it's best not to worry too much about whether your grammar is correct, 因为 这样 会 妨碍 你 使用 新 语言 去 与 人 沟通 。 because|this way|will|hinder|you|use|new|language|to|with|people|communicate because this can hinder your ability to communicate with others in the new language.

同样 ，学习 去 正确 地 写作 十分 重要 ， similarly|learning|to|correctly|adverbial marker|writing|very|important Similarly, learning to write correctly is very important, 但 这 必须 通过 密集 接触 该 语言 之后 才能 达到 。 but|this|must|through|intensive|contact|the|language|after|can only|achieve but this can only be achieved after intensive exposure to the language. 开始 学习 时 ，学员 不用 太 在意 那些 语法 规则 ， start|learning|time|students|do not need|too|pay attention to|those|grammar|rules When starting to learn, students do not need to pay too much attention to those grammar rules, 开始 学习 时 ，学员 不用 太 在意 那些 语法 规则 ，最好 是 自由自在 地 书写 ，事后 再 予以 更正 。 start|learning|time|students|do not need|too|pay attention to|those|grammar|rules|best|is|freely|adverb marker|write|afterwards|then|give|corrections When starting to learn, students do not need to pay too much attention to those grammar rules; it is best to write freely and correct it afterwards. 有关 这 方面 的 细节 ，我 以后 会 详加 说明 。 regarding|this|aspect|attributive marker|details|I|in the future|will|in detail|explain I will elaborate on the details regarding this aspect later.

最后 我 想 再次 强调 的 是 ，请 把 注意力 集中 在 词组 上面 ， last|I|want|again|emphasize|attributive marker|is|please|focus marker|attention|concentrate|on|phrases|on top of Finally, I want to emphasize again that please focus your attention on phrases, 把 它们 看成 是 语言 的 基本 构造 单位 ，这 会 增进 你 的 组合 能力 与 风格 。 take|them|regard as|is|language|attributive marker|basic|structure|unit|this|will|enhance|your|attributive marker|combination|ability|and|style consider them as the basic building blocks of language, which will enhance your ability to combine and your style. 假如 你 用 词组 来 训练 自己 ， if|you|use|phrases|to|train|yourself If you train yourself with phrases, 理解 口头 语言 就 会 比较 容易 ，也 会 讲 得 比较 道地 。 understand|spoken|language|then|will|relatively|easy|also|can|speak|degree marker|relatively|authentic understanding spoken language will be easier, and you will speak more naturally. 强调 词组 的 使用 可以 由 「你好 吗 ?」(Howareyou?)开始 ， emphasize|phrase|attributive marker|usage|can|by|hello|question marker||start Emphasizing the use of phrases can start with "How are you?" ( 你好 吗 ? ), 并且 一直 继续 到 最高 深 的 阶段 。 and|continuously|continue|to|highest|deep|attributive marker|stage and continue all the way to the highest level.

SENT_CWT:AsVK4RNK=10.01 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=7.6 en:AsVK4RNK openai.2025-01-22 ai_request(all=245 err=0.00%) translation(all=204 err=0.49%) cwt(all=2237 err=6.75%)