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Foreigners Speaking Mandarin, 词汇量为什么重要 - "Why is vocabulary important?"

词汇量 为什么 重要 -"Whyisvocabularyimportant?"

有的 人 说 呢 ,在 语言 学习 上 能够 掌握 比较 少数 的 这个 词汇量 可以 了解 很多 的 东西 ,或者 是 差不多 的 内容 都 可以 了解 。 我 总是 反对 这种 看法 ,为什么 呢 ? 因为 ,虽然 你 可以 说 这个 频率 比较 低 的 字 占 这个 任何 一个 内容 的 大多数 ,比如说 ,最 普遍 的 ,150 个 字 可能 会 占到 差不多 的 内容 的 百分之 50 ,但是 呢 ,或者 是 1000 个 字 会 占到 百分之 70 。 但是 呢 , 最 重要 那些 字 不是 那个 the ,in ,at ,have ,yes ,no , 是 那些 跟 这个 内容 非常 有 关系 的 , 那些 字 。 那些 字 呢 ,是 比较 少见 的 。 还有 呢 ,在 语言 学习 上 ,看 、阅读 是 非常 重要 的 一个 学习 的 方法 ,因为 很多 的 原因 ,那么 要 阅读 比较 有 意义 的 、有意思 ,可能 你 会 感兴趣 的 内容 ,必得 … 必须 掌握 很多 的 词 ,有 一些 研究 表示 ,例如 说 ,英 … 英国 … 英文 的 那个 文学 里头 有 一个 比较 有名 的 书 叫 Ulysses ,作家 是 James Joyce 。 它 里头 呢 ,这个 字 的 总 数量 ,数字 是 2,500,000,000 (二十五 亿 ),但是 他 是 用了 30,000 多 不同 的 字 ,所以 你 要 看 James Joyce 所 写 的 一个 英国 那个 文学 里头 的 很 有名 的一本 儿书 ,你 得 掌握 30,000 个 字 。

那 为了 普通 一般 的 讲 英文 ,你 不 需要 掌握 那些 30,000 个 字 。 但是 你 要 看 文学 ,你 所 需要 的 这个 词汇量 是 比 你 所 想 的 高 得多 。 刚才 我 跟 一些 从 中国 来 的 移民 在 温哥华 有 过 交谈 。 我们 讲 了 学 语言 的 这个 问题 ,那 他们 有 很多 人 说 :我 会 看 ,但是 我 不能 听懂 ,我 不能 说话 。 那 我 跟 他们 说 了 :你 会 看 ,你 会 看 什么 东西 ? 比如说 你 拿 一个 报纸 来看 ,你 可以 很 舒服 地 、不 吃力 地 看懂 这个 报纸 吗 ? 那 不 一定 。 报纸 呢 ,英文 的 报纸 ,普通 一般 的 报纸 它 那个 语言 的 那个 水平 差不多 是 中学 ,中学 一年级 的 这个 水平 。

12 岁 、 13 岁 的 吧 。 我 学 任何 一种 语言 ,我要 能够 看 、阅读 、明白 这个 文学 、小说 ,为什么 ? 因为 我 对 …假如 对 那些 小说 有 兴趣 ,或者 是 历史 的 书 ,任何 这种 对 我 来讲 有 意义 的 书 ,我要 看 ,也 要 看 懂 。 那么 在 任何 这种 有 意义 的 内容 , 好多 … 有时候 百分之 30、 百分之 40 的 字 , 它会 在 那个 书 里头 出现 的 那个 频率 可能 是 一 两三次 , 这种 很少 见 的 , 出来 的 频率 是 一次 、 两次 、 三 次 之类 的 , 它 可能 会 占 全 那个 字 , 在 这个 单词 的 里头 的 百分之 30 左右 。 所以 你 要 想 看 比较 有 意义 的 书 , 要 很 舒服 地 看 , 那 你 得 掌握 百分 95 以上 的 , 百分之 98 以上 的 , 这个 也 是 根据 很多 研究 的 。 那 当然 ,我 在 LingQ 看 那种 内容 ,不 认识 字 我 可以 查 字典 ,可以 保存 那个 生字 在 我 这个 数据库 。

但是 我 拿 一本 儿书 ,是 没有 这个 电脑 来 帮助 我 。 普通 一般 的 书 呢 ,我 得 掌握 百分之 98 以上 的 ,才 可以 舒服 地 看 这 本 书 。 能够 看 一般 的 文学 历史 上 比较 有 意义 的 书 呢 ,对 你 那个 语言 学习 是 非常 有 帮助 的 。 但是 你 没有 这么 大 的 那个 词汇量 的话 ,你 就 不 可以 。 所以 , 那就是说 词汇量 的 重要性 而且 为什么 我们 LingQ 的 这个 学习 系统 也 是 比较 重视 增加 词汇量 这个 问题 。 好 了 , 那到 最后 呢 我 要 多多 …… 词汇量 需要 看 很多 , 听 很多 , 但是 总而言之 , 总而言之 , 需要 耐心 , 没有 什么 捷径 , 没有 什么 快 的 学习 方法 , 只要 根据 很多 的 这个 阅读 和 听 才 可以 让 大脑 习惯于 这个 新 的 语言 , 在 某 一个 地步 你 就 会 开始 说话 。 而 在 说话 的 时候 呢 , 最 重要 呢 是 你 能 了解 对方 所说 的话 , 自己 你 会 说 几句 , 但是 不 明白 对方 说 的话 吗 ? 这个 没有 。 为了 能够 完全 听懂 、明白 对方 ,这个 对方 说 的话 呢 ,为了 这个 ,达成 这种 水平 的话 ,需要 比较 大的 词汇量 ,这个 需要 时间 ,所以 要 有 耐心 。 Ok, 就是 到 这 一点 吧 , 好 了 , 再见 。

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词汇量 为什么 重要 -"Whyisvocabularyimportant?" vocabulaire||| vocabulary|why|important| Wortschatz|warum|wichtig| Por qué es importante el vocabulario - "¿Por qué es importante el vocabulario?" Perché il vocabolario è importante - "Perché il vocabolario è importante?". なぜ語彙が重要なのか? Waarom is woordenschat belangrijk - "Waarom is woordenschat belangrijk?" Porque é que o vocabulário é importante - "Porque é que o vocabulário é importante?" Warum ist der Wortschatz wichtig - "Why is vocabulary important?" Vocabulary Why is vocabulary important -"Why is vocabulary important?"

有的 人 说 呢 ,在 语言 学习 上 能够 掌握 比较 少数 的 这个 词汇量 可以 了解 很多 的 东西 ,或者 是 差不多 的 内容 都 可以 了解 。 ||||||langue||||maîtriser||petit nombre|||vocabulaire|||beaucoup|||||||||peuvent einige|Menschen|sagen|Fragepartikel|in|Sprache|Lernen|auf|können|beherrschen|vergleichsweise|wenige|possessives Partikel|dieses|Wortschatz|können|verstehen|viele|possessives Partikel|Dinge|oder|ist|fast|possessives Partikel|Inhalte|alle|können|verstehen some|people|say|emphasis marker|in|language|learning|on|can|master|relatively|few|attributive marker|this|vocabulary size|can|understand|many|attributive marker|things|or|is|roughly|attributive marker|content|all|can|understand يقول بعض الناس أنه في تعلم اللغة ، إذا كنت تستطيع إتقان قدر صغير نسبيًا من المفردات ، يمكنك فهم الكثير من الأشياء ، أو يمكنك فهم كل شيء تقريبًا. 言語学習では、比較的少数の語彙を習得できれば、多くのことを理解できるか、ほぼ同じ内容を理解できると言う人もいます。 Некоторые люди говорят, что если вы можете овладеть относительно небольшим словарным запасом при изучении языка, вы сможете понять много вещей или сможете понять почти одно и то же содержание. Einige Leute sagen, dass man beim Sprachenlernen mit einem relativ kleinen Wortschatz viele Dinge verstehen kann oder dass man ähnliche Inhalte verstehen kann. Some people say that being able to master a relatively small vocabulary in language learning can help understand many things, or that similar content can be understood. 我 总是 反对 这种 看法 ,为什么 呢 ? ||contre||opinion|| ich|immer|widersprechen|diese|Ansicht|warum|Fragepartikel I|always|oppose|this kind of|view|why|emphasis marker أنا دائما أعترض على هذا الرأي ، لماذا؟ 私はいつもこの見解に反対しています、なぜですか? Ich bin immer gegen diese Ansicht, warum? I always oppose this view, why? 因为 ,虽然 你 可以 说 这个 频率 比较 低 的 字 占 这个 任何 一个 内容 的 大多数 ,比如说 ,最 普遍 的 ,150 个 字 可能 会 占到 差不多 的 内容 的 百分之 50 ,但是 呢 ,或者 是 1000 个 字 会 占到 百分之 70 。 |bien que|||||fréquence|relativement||||occupe||n'importe quel||||la majorité||le plus|||||pourra||occupe|à||||||||||verbe||| weil|obwohl|du|kannst|sagen|dieses|Frequenz|vergleichsweise|niedrig|Partikel|Zeichen|ausmachen|dieses|jede|ein|Inhalt|Partikel|Mehrheit|zum Beispiel|am|häufigsten|Partikel|Zählwort|Zeichen|möglicherweise|werden|ausmachen|fast|Partikel|Inhalt|Partikel|Prozent|aber|Fragepartikel|oder|ist|Zählwort|Zeichen|werden|ausmachen|Prozent because|although|you|can|say|this|frequency|relatively|low|attributive marker|words|account for|this|any|one|content|attributive marker|majority|for example|most|common|attributive marker|measure word|words|may|will|account for|almost|attributive marker|content|attributive marker|percent|but|emphasis marker|or|is|measure word|words|will|account for|percent لأنه ، على الرغم من أنه يمكنك القول إن الكلمات الأقل شيوعًا ، فإن الكلمات الأقل تكرارًا تمثل غالبية المحتوى ، على سبيل المثال ، الأكثر شيوعًا ، قد تمثل 150 كلمة حوالي 50 بالمائة من المحتوى ، ولكن ، أو 1000 كلمة ستشكل 70 ٪. これはあまり一般的ではないが、この頻度の低い単語がこのコンテンツの大部分を占めているためです。たとえば、最も一般的な150の単語がコンテンツのほぼ50%を占める場合があるためです。ただし、1000語が70%を占めます。 Porque, embora você possa dizer que essa universalidade é relativamente baixa, essa palavra de frequência relativamente baixa é responsável pela maioria de qualquer conteúdo. Por exemplo, o mais comum, 150 palavras podem representar 50% do conteúdo., Mas, talvez 1.000 palavras será responsável por 70%. Denn obwohl man sagen kann, dass die weniger häufigen Wörter den Großteil eines Inhalts ausmachen, zum Beispiel, die 150 häufigsten Wörter könnten etwa 50 Prozent des Inhalts ausmachen, aber 1000 Wörter könnten etwa 70 Prozent ausmachen. Because, although you can say that the less frequently used words account for the majority of any content, for example, the most common 150 words might account for about 50% of the content, or 1000 words might account for 70%. 但是 呢 , 最 重要 那些 字 不是 那个 the ,in ,at ,have ,yes ,no , 是 那些 跟 这个 内容 非常 有 关系 的 , 那些 字 。 لكن الكلمات الأكثر أهمية ليست ، في ، في ، لديها ، نعم ، لا ، ولكن تلك الكلمات وثيقة الصلة بالمحتوى. しかし、最も重要な単語は、in、at、hav、yes、noではなく、このコンテンツに非常に関連している、それらの単語です。 Aber die wichtigsten Wörter sind nicht die, die, in, bei, haben, ja, nein, sondern die, die sehr eng mit diesem Inhalt verbunden sind, diese Wörter. However, the most important words are not the ones like the, in, at, have, yes, no, but those that are very relevant to this content. 那些 字 呢 ,是 比较 少见 的 。 |||||rare| diese|Zeichen|Fragepartikel|sind|vergleichsweise|selten|possessives Partikel those|characters|emphasis marker|are|relatively|rare|attributive marker هذه الشخصيات نادرة نسبيًا. それらの言葉は比較的まれです。 Diese Wörter sind eher selten. Those words are relatively rare. 还有 呢 ,在 语言 学习 上 ,看 、阅读 是 非常 重要 的 一个 学习 的 方法 ,因为 很多 的 原因 ,那么 要 阅读 比较 有 意义 的 、有意思 ,可能 你 会 感兴趣 的 内容 ,必得 … 必须 掌握 很多 的 词 ,有 一些 研究 表示 ,例如 说 ,英 … 英国 … 英文 的 那个 文学 里头 有 一个 比较 有名 的 书 叫 Ulysses ,作家 是 James Joyce 。 il y a|||||||lecture||||||||||||||il faut|||||||||||||doit|||maîtriser|beaucoup|particule possessive|mots|||recherches|indiquent|par exemple|||||||littérature||||comparativement|||||Ulysse||| still|emphasis marker|in|language|learning|on|watching|reading|is|very|important|attributive marker|one|learning|attributive marker|method|because|many|attributive marker|reasons|then|need|reading|relatively|have|meaning|attributive marker|interesting|possibly|you|will|be interested|attributive marker|content|must|must|master|many|attributive marker|words|have|some|research|indicate|for example|say|English|Britain|English|attributive marker|that|literature|inside|have|one|relatively|famous|attributive marker|book|called|Ulysses|author|is|| außerdem|Fragepartikel|in|Sprache|Lernen|auf|schauen|lesen|ist|sehr|wichtig|possessives Partikel|ein|Lern|possessives Partikel|Methode|weil|viele|possessives Partikel|Gründe|dann|müssen|lesen|vergleichsweise|haben|Bedeutung|possessives Partikel|interessant|möglicherweise|du|wirst|interessiert sein|possessives Partikel|Inhalt|unbedingt|müssen|beherrschen|viele|possessives Partikel|Wörter|haben|einige|Studien|zeigen|zum Beispiel|sagen|Englisch|Großbritannien|Englisch|possessives Partikel|das|Literatur|darin|gibt|ein|vergleichsweise|bekannt|possessives Partikel|Buch|heißt|Ulysses|Autor|ist|| أيضًا ، في تعلم اللغة ، تعد المشاهدة والقراءة طريقة تعلم مهمة جدًا ، لأسباب عديدة ، ثم لقراءة شيء أكثر أهمية وإثارة للاهتمام ، وربما تكون مهتمًا به ، يجب أن تحصل على ... يجب أن تتقن الكثير من الكلمات ، أشارت بعض الدراسات ، على سبيل المثال ، الإنجليزية ... البريطانية ... الأدب الإنجليزي له كتاب مشهور نسبيًا يسمى يوليسيس ، ومؤلفه هو جيمس جويس. さらに、言語学習では、読むことと読むことは非常に重要な学習方法です。多くの理由から、興味のある、より意味のある興味深いコンテンツを読む必要があります。多くのことを習得する必要があります...言葉の面では、いくつかの研究は、例えば、英語...イギリス...ユリシーズと呼ばれる英語の文学でより有名な本があり、著者はジェームズジョイスであることを示しています。 Außerdem ist es beim Sprachenlernen sehr wichtig, zu sehen und zu lesen, weil es viele Gründe gibt. Man sollte bedeutungsvolle und interessante Inhalte lesen, die einen interessieren könnten. Man muss viele Wörter beherrschen. Einige Studien zeigen, dass es zum Beispiel in der englischen Literatur ein recht bekanntes Buch namens Ulysses gibt, geschrieben von James Joyce. Moreover, in language learning, watching and reading are very important methods of learning for many reasons, so you need to read content that is meaningful and interesting, something you might be interested in, and you must master a lot of words. Some studies indicate that, for example, in English literature, there is a well-known book called Ulysses, written by James Joyce. 它 里头 呢 ,这个 字 的 总 数量 ,数字 是 2,500,000,000 (二十五 亿 ),但是 他 是 用了 30,000 多 不同 的 字 ,所以 你 要 看 James Joyce 所 写 的 一个 英国 那个 文学 里头 的 很 有名 的一本 儿书 ,你 得 掌握 30,000 个 字 。 it|inside|emphasis marker|this|character|attributive marker|total|quantity|number|is|twenty-five|billion|but|he|is|used|more|different|attributive marker|characters|so|you|need|to see|||that|wrote|attributive marker|one|British|that|literature|inside|attributive marker|very|famous|one|children's book|you|must|master|measure word|characters في ذلك العدد الإجمالي للأحرف 2.500.000.000 ، لكنه يستخدم أكثر من 30.000 شخصية مختلفة ، لذلك عليك أن تقرأ كتابًا مشهورًا في الأدب البريطاني كتبه James Joyce ، عليك أن تتقن 30000 كلمة. その中で、この単語の総数は2,500,000,000ですが、彼は30,000以上の異なる単語を使用しているので、JamesJoyceによって書かれた英語の文学で非常に有名な本を読む必要があります。 30,000語をマスターする。 In diesem Buch beträgt die Gesamtzahl der Wörter 2.500.000.000 (zweieinhalb Milliarden), aber es wurden über 30.000 verschiedene Wörter verwendet. Wenn du also ein sehr bekanntes Buch der britischen Literatur von James Joyce lesen möchtest, musst du 30.000 Wörter beherrschen. In it, the total number of words is 2,500,000,000 (two billion five hundred million), but it uses more than 30,000 different words, so if you want to read a very famous book in British literature written by James Joyce, you need to master 30,000 words.

那 为了 普通 一般 的 讲 英文 ,你 不 需要 掌握 那些 30,000 个 字 。 ||||||anglais||||maîtriser||| das|um|gewöhnlich|allgemein|possessives Partikel|sprechen|Englisch|du|nicht|brauchst|beherrschen|diese|Zählwort|Zeichen that|in order to|ordinary|generally|attributive marker|speak|English|you|not|need|master|those|measure word|words لذا من أجل التحدث باللغة الإنجليزية بشكل طبيعي ، لا تحتاج إلى إتقان تلك الثلاثين ألف كلمة. 一般的に英語を話すために、あなたはそれらの30,000語を習得する必要はありません。 Um im Allgemeinen Englisch zu sprechen, musst du nicht diese 30.000 Wörter beherrschen. So, to speak English in a general way, you don't need to master those 30,000 words. 但是 你 要 看 文学 ,你 所 需要 的 这个 词汇量 是 比 你 所 想 的 高 得多 。 |||||||||||||||||beaucoup| aber|du|willst|lesen|Literatur|du|was|brauchst|possessives Partikel|dieses|Wortschatz|ist|als|du|was|denkst|possessives Partikel|viel höher| but|you|need|read|literature|you|what|need|attributive marker|this|vocabulary|is|than|you|what|think|attributive marker|high|much more لكن إذا نظرت إلى الأدب ، فإن المفردات التي تحتاجها أعلى بكثير مما تعتقد. しかし、あなたが文学を読みたいのなら、あなたが必要とする語彙はあなたが思っているよりはるかに高いです。 Aber wenn du Literatur lesen möchtest, ist der Wortschatz, den du benötigst, viel höher als du denkst. However, if you want to read literature, the vocabulary you need is much higher than you think. 刚才 我 跟 一些 从 中国 来 的 移民 在 温哥华 有 过 交谈 。 |||certains||||||Vancouver|a|eu|conversation| gerade|ich|mit|einige|von|China|kommen|Partikel|Einwanderer|in|Vancouver|haben|einmal|gesprochen just now|I|with|some|from|China|come|attributive marker|immigrants|in|Vancouver|have|past experience marker|conversation أجريت للتو محادثة مع بعض المهاجرين من الصين في فانكوفر. ちょうど今、バンクーバーで中国からの移民と話をしました。 Gerade habe ich mit einigen Einwanderern aus China in Vancouver gesprochen. Just now, I had a conversation with some immigrants from China in Vancouver. 我们 讲 了 学 语言 的 这个 问题 ,那 他们 有 很多 人 说 :我 会 看 ,但是 我 不能 听懂 ,我 不能 说话 。 ||||langue|||problème|||||||sais||||ne peut pas||||| Wir|sprechen|Vergangenheitspartikel|lernen|Sprache|possessives Partikel|dieses|Problem|dann|sie|haben|viele|Menschen|sagen|ich|kann|lesen|aber|ich|kann nicht|verstehen|ich|kann nicht|sprechen we|talk|past tense marker|learn|language|attributive marker|this|question|then|they|have|many|people|say|I|can|read|but|I|cannot|understand|I|cannot|speak تحدثنا عن تعلم اللغة ، وقال الكثير منهم: أستطيع القراءة ، لكن لا أستطيع أن أفهم ، ولا أستطيع التحدث. 言語学習の問題について話しましたが、多くの人が「読むことはできますが、理解できず、話すこともできません」と言っていました。 Wir haben über das Thema Sprachenlernen gesprochen, und viele von ihnen sagten: Ich kann lesen, aber ich kann nicht verstehen, ich kann nicht sprechen. We talked about the issue of learning languages, and many of them said: I can read, but I can't understand when listening, and I can't speak. 那 我 跟 他们 说 了 :你 会 看 ,你 会 看 什么 东西 ? that|I|with|them|said|past tense marker|you|can|see|you|can|see|what|things ثم قلت لهم ، سوف تشاهدون ، ماذا ستشاهدون؟ それから私は彼らに言いました、あなたは見るでしょう、あなたは何を見ますか? Dann habe ich zu ihnen gesagt: Was wirst du sehen, was wirst du sehen? So I told them: You will see, what will you see? 比如说 你 拿 一个 报纸 来看 ,你 可以 很 舒服 地 、不 吃力 地 看懂 这个 报纸 吗 ? ||||||||||||fatigant||||ce| zum Beispiel|du|nimmst|eine|Zeitung|um zu lesen|du|kannst|sehr|bequem|adverbiale Partikel|nicht|anstrengend|adverbiale Partikel|verstehen|diese|Zeitung|Fragepartikel for example|you|take|one|newspaper|to read|you|can|very|comfortably|adverbial marker|not|straining|adverbial marker|understand|this|newspaper|question marker على سبيل المثال ، إذا كنت تقرأ صحيفة ، فهل يمكنك قراءتها بشكل مريح وبدون جهد شاق؟ たとえば、新聞を見ると、気持ちよく、楽に読めますか? Zum Beispiel, wenn du eine Zeitung nimmst, kannst du diese Zeitung ganz bequem und ohne Mühe verstehen? For example, if you take a newspaper to read, can you understand this newspaper comfortably and effortlessly? 那 不 一定 。 das|nicht|unbedingt that|not|necessarily ليس بالضرورة. 必ずしもそうとは限りません。 Das ist nicht unbedingt der Fall. Not necessarily. 报纸 呢 ,英文 的 报纸 ,普通 一般 的 报纸 它 那个 语言 的 那个 水平 差不多 是 中学 ,中学 一年级 的 这个 水平 。 newspaper|emphasis marker|English|attributive marker|newspaper|ordinary|general|attributive marker|newspaper|it|that|language|attributive marker|that|level|almost|is|middle school|middle school|first grade|attributive marker|this|level أما بالنسبة للصحف والصحف الإنجليزية والصحف العادية ، فإن مستوى لغتهم يكاد يكون مستوى المدرسة الإعدادية ، الصف الأول من المدرسة المتوسطة. 新聞、英語新聞、普通新聞、言語レベルは中学1年生とほぼ同じです。 Die Zeitung, die englische Zeitung, hat in der Regel ein Sprachniveau, das ungefähr dem Niveau der ersten Klasse der Sekundarstufe entspricht. As for newspapers, English newspapers, the language level of an ordinary newspaper is roughly at the level of a first-year high school student.

12 岁 、 13 岁 的 吧 。 12 ، 13 سنة. 12 Jahre, 13 Jahre alt. 12 years old, 13 years old. 我 学 任何 一种 语言 ,我要 能够 看 、阅读 、明白 这个 文学 、小说 ,为什么 ? |n'importe quelle||||||lire|||littérature||| ich|lernen|jede|eine|Sprache|ich will|in der Lage sein|sehen|lesen|verstehen|dieses|Literatur|Roman|warum I|learn|any|one kind of|language|I want|to be able to|see|read|understand|this|literature|novel|why أتعلم أي لغة ، أريد أن أتمكن من رؤية وقراءة وفهم هذا الأدب والروايات ، لماذا؟ 私が言語を学ぶなら、私はこの文学、小説を読んで、読んで、理解することができる必要があります、なぜですか? Ich lerne jede Sprache, um die Literatur, Romane zu sehen, zu lesen und zu verstehen. Warum? I want to learn any language so that I can see, read, and understand this literature, this novel. Why? 因为 我 对 …假如 对 那些 小说 有 兴趣 ,或者 是 历史 的 书 ,任何 这种 对 我 来讲 有 意义 的 书 ,我要 看 ,也 要 看 懂 。 because|I|towards|if|towards|those|novels|have|interest|or|is|history|attributive marker|books|any|this kind of|to|me|to say|have|meaning|attributive marker|books|I want|to read|also|need|to read|understand لأنني ... إذا كنت مهتمًا بتلك الروايات ، أو كتب التاريخ ، وأي كتب من هذا القبيل ذات مغزى بالنسبة لي ، فأنا أريد أن أقرأها وأفهمها. 興味があるので…それらの小説や歴史書、自分にとって意味のある本に興味があれば、読んで理解したいと思います。 Weil ich an ... wenn ich an diesen Romanen interessiert bin, oder an Geschichtsbüchern, an allen solchen Büchern, die für mich von Bedeutung sind, möchte ich sie sehen und auch verstehen. Because I am interested in... if I am interested in those novels, or in history books, any books that are meaningful to me, I want to read them and understand them. 那么 在 任何 这种 有 意义 的 内容 , 好多 … 有时候 百分之 30、 百分之 40 的 字 , 它会 在 那个 书 里头 出现 的 那个 频率 可能 是 一 两三次 , 这种 很少 见 的 , 出来 的 频率 是 一次 、 两次 、 三 次 之类 的 , 它 可能 会 占 全 那个 字 , 在 这个 单词 的 里头 的 百分之 30 左右 。 لذلك في أي محتوى ذي معنى ، هناك الكثير ... أحيانًا 30٪ ، 40٪ من الكلمات ، قد يكون تكرار ظهورها في الكتاب مرة أو مرتين أو ثلاث مرات ، هذا النوع نادر ، يخرج التردد مرة واحدة ، مرتين ، ثلاث مرات ، وما إلى ذلك ، وقد تمثل حوالي 30٪ من الكلمة. ですから、どんな意味のあるコンテンツでも、たくさん...時には30%、40%の単語、その本に現れる頻度は1、2、3回かもしれませんが、この種の珍しいものが出てきますの頻度は1回、2回、3回などです。単語全体の約30%を占める場合があります。 In jedem solchen bedeutungsvollen Inhalt gibt es viele ... manchmal 30 Prozent, 40 Prozent der Wörter, die in diesem Buch mit einer Frequenz erscheinen, die vielleicht ein, zwei oder dreimal ist. Solche seltenen Wörter erscheinen mit einer Frequenz von einmal, zweimal, dreimal usw., und sie könnten etwa 30 Prozent der Wörter in diesem Wort ausmachen. So in any of this meaningful content, often... sometimes 30% or 40% of the words may appear in that book with a frequency of one, two, or three times. Such rare occurrences may account for about 30% of the words in this vocabulary. 所以 你 要 想 看 比较 有 意义 的 书 , 要 很 舒服 地 看 , 那 你 得 掌握 百分 95 以上 的 , 百分之 98 以上 的 , 这个 也 是 根据 很多 研究 的 。 لذلك إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من الكتب ذات المغزى وقراءتها بشكل مريح ، فعليك إتقان أكثر من 95٪ ، أو أكثر من 98٪ ، وهذا يعتمد أيضًا على العديد من الدراسات. したがって、より意味のある本を読みたい場合は、快適に読む必要があり、95%以上および98%以上を習得する必要があります。これも多くの研究に基づいています。 Also, wenn du bedeutungsvollere Bücher lesen möchtest und dabei bequem sein willst, musst du mehr als 95 %, besser über 98 % verstehen, das ist auch das Ergebnis vieler Studien. So if you want to read books that are more meaningful and feel comfortable while reading, you need to master over 95%, preferably over 98%, which is also supported by many studies. 那 当然 ,我 在 LingQ 看 那种 内容 ,不 认识 字 我 可以 查 字典 ,可以 保存 那个 生字 在 我 这个 数据库 。 |||||||||||||consulter le dictionnaire||||mot nouveau||||base de données| das|natürlich|ich|in|LingQ|schauen|solche|Inhalte|nicht|erkennen|Zeichen|ich|kann|Wörterbuch nachschlagen|kann|speichern|dieses|neue Zeichen|in|ich|dieses|Datenbank| that|of course|I|at|LingQ|see|that kind of|content|not|recognize|characters|I|can|look up|dictionary|can|save|that|new word|in|my|this|database بالطبع ، قرأت هذا النوع من المحتوى على LingQ. إذا كنت لا أعرف كلمة واحدة ، يمكنني البحث عنها في القاموس ، ويمكنني حفظ الكلمة الجديدة في قاعدة البيانات الخاصة بي. もちろん、LingQでそのようなコンテンツを見て、単語がわからない場合は辞書を検索して、新しい単語をデータベースに保存できます。 Natürlich kann ich bei LingQ solche Inhalte lesen, und wenn ich ein Wort nicht kenne, kann ich im Wörterbuch nachschlagen und das neue Wort in meiner Datenbank speichern. Of course, when I read that kind of content on LingQ, if I don't know a word, I can look it up in the dictionary and save that new word in my database.

但是 我 拿 一本 儿书 ,是 没有 这个 电脑 来 帮助 我 。 ||||livre pour enfants||||ordinateur||| aber|ich|nehmen|ein|Kinderbuch|ist|nicht haben|dieses|Computer|um|helfen|mir but|I|have|one|children's book|is|without|this|computer|to|help|me لكني آخذ كتابًا ، لكن ليس لدي هذا الكمبيوتر لمساعدتي. しかし、私は本を取りましたが、私を助けるためのコンピューターがありません。 Aber wenn ich ein Kinderbuch nehme, habe ich nicht den Computer, der mir hilft. However, when I pick up a children's book, I don't have a computer to help me. 普通 一般 的 书 呢 ,我 得 掌握 百分之 98 以上 的 ,才 可以 舒服 地 看 这 本 书 。 |||||||maîtriser||||||||||ce livre| gewöhnlich|allgemein|possessives Partikel|Buch|Fragepartikel|ich|muss|beherrschen|Prozent|mehr als|possessives Partikel|nur dann|kann|bequem|Adverbialpartikel|lesen|dieses|Buch| ordinary|general|attributive marker|book|emphasis marker|I|must|master|percent|above|attributive marker|only|can|comfortably|adverbial marker|read|this|measure word for books|book بالنسبة للكتب العادية ، يجب أن أتقن أكثر من 98٪ منها قبل أن أتمكن من قراءة هذا الكتاب بشكل مريح. 普通の本は、快適に読めるように98%習得する必要があります。 Bei normalen Büchern muss ich mehr als 98 % verstehen, um das Buch bequem lesen zu können. For ordinary books, I need to master over 98% to be able to read the book comfortably. 能够 看 一般 的 文学 历史 上 比较 有 意义 的 书 呢 ,对 你 那个 语言 学习 是 非常 有 帮助 的 。 able to|read|generally|attributive marker|literature|history|on|relatively|have|significance|attributive marker|books|emphasis marker|for|you|that|language|learning|is|very|helpful|help|attributive marker تعد القدرة على قراءة المزيد من الكتب ذات المغزى في الأدب العام والتاريخ مفيدًا جدًا لتعلم اللغة. 一般的な文学史の中でより意味のある本を読むことができることは、あなたの言語学習に非常に役立ちます。 Возможность читать более содержательные книги по общей истории литературы очень полезна для изучения языка. Es ist sehr hilfreich für dein Sprachenlernen, wenn du in der Lage bist, bedeutende Bücher über die allgemeine Literaturgeschichte zu lesen. Being able to read generally meaningful books in literary history is very helpful for your language learning. 但是 你 没有 这么 大 的 那个 词汇量 的话 ,你 就 不 可以 。 |||aussi||||||||| aber|du|nicht haben|so|groß|possessives Partikel|das|Wortschatz|wenn|du|dann|nicht|kannst but|you|do not have|this|big|attributive marker|that|vocabulary size|if|you|then|not|can ولكن إذا لم يكن لديك مثل هذه المفردات الكبيرة ، فلا يمكنك ذلك. しかし、あなたがそのような大きな語彙を持っていなければ、あなたはそうすることができません。 Aber wenn du nicht über einen so großen Wortschatz verfügst, kannst du das nicht. However, if you don't have a large vocabulary, you cannot do that. 所以 , 那就是说 词汇量 的 重要性 而且 为什么 我们 LingQ 的 这个 学习 系统 也 是 比较 重视 增加 词汇量 这个 问题 。 لذلك ، هذا يعني أهمية المفردات ولماذا يولي نظام التعلم LingQ مزيدًا من الاهتمام لزيادة المفردات. つまり、語彙の重要性と、LingQ学習システムが語彙の増加の問題にさらに注意を払う理由です。 Das bedeutet also die Wichtigkeit des Wortschatzes und warum unser Lernsystem bei LingQ auch großen Wert auf die Erweiterung des Wortschatzes legt. So, that emphasizes the importance of vocabulary and why our LingQ learning system also places significant importance on increasing vocabulary. 好 了 , 那到 最后 呢 我 要 多多 …… 词汇量 需要 看 很多 , 听 很多 , 但是 总而言之 , 总而言之 , 需要 耐心 , 没有 什么 捷径 , 没有 什么 快 的 学习 方法 , 只要 根据 很多 的 这个 阅读 和 听 才 可以 让 大脑 习惯于 这个 新 的 语言 , 在 某 一个 地步 你 就 会 开始 说话 。 حسنًا ، إذن فأنا بحاجة إلى الكثير في النهاية ... يجب رؤية المفردات والاستماع إليها كثيرًا ، ولكن بشكل عام ، الكل في الكل ، هناك حاجة إلى الصبر ، ولا يوجد طريق مختصر ، ولا توجد طريقة سريعة للتعلم ، فقط من خلال القراءة والاستماع كثيرًا ، اجعل عقلك معتادًا على هذه اللغة الجديدة ، وستبدأ في التحدث عند نقطة معينة. ええと、最終的にはもっと…語彙をたくさん読んで聞く必要がありますが、一言で言えば、忍耐が必要であり、近道はなく、速い学習方法はありません。これに従って読んで聞くだけです。あなたの脳をこの新しい言語に慣れさせてください、そしてある時点であなたは話し始めるでしょう。 Nun, am Ende muss ich sagen, dass man viel lesen und hören muss, aber insgesamt braucht man Geduld, es gibt keinen Shortcut, keine schnelle Lernmethode; nur durch viel Lesen und Hören kann das Gehirn sich an die neue Sprache gewöhnen, und irgendwann wirst du anfangen zu sprechen. Well, in the end, I need to emphasize that vocabulary requires a lot of reading and listening, but overall, it requires patience; there are no shortcuts, no quick learning methods. Only through extensive reading and listening can your brain get accustomed to the new language, and at some point, you will start to speak. 而 在 说话 的 时候 呢 , 最 重要 呢 是 你 能 了解 对方 所说 的话 , 自己 你 会 说 几句 , 但是 不 明白 对方 说 的话 吗 ? وعند الحديث أهم شيء هو أن تفهم ما يقوله الشخص الآخر ، يمكنك أن تقول بضع كلمات بنفسك ، لكن ألا تفهم ما يقوله الشخص الآخر؟ 話すとき、一番大事なのは相手の言っていることが理解できることです。少しだけ言えますが、相手の言っていることがわかりませんか? Ao falar, o mais importante é que você consiga entender o que a outra pessoa está dizendo.Você pode dizer algumas palavras, mas não entende o que a outra pessoa está dizendo? Когда вы разговариваете, самое главное, чтобы вы понимали, что говорит другая сторона, вы можете сказать несколько слов сами, но разве вы не понимаете, что говорит другая сторона? Und beim Sprechen ist das Wichtigste, dass du verstehst, was die andere Person sagt. Du kannst ein paar Sätze sagen, aber verstehst du, was die andere Person sagt? When speaking, the most important thing is that you can understand what the other person is saying. You might be able to say a few sentences yourself, but do you really understand what the other person is saying? 这个 没有 。 das|nicht haben this|does not have لم يحدث ذلك. これはしません。 Das gibt es nicht. There is none. 为了 能够 完全 听懂 、明白 对方 ,这个 对方 说 的话 呢 ,为了 这个 ,达成 这种 水平 的话 ,需要 比较 大的 词汇量 ,这个 需要 时间 ,所以 要 有 耐心 。 in order to|be able to|completely|understand|understand|the other party|this|the other party|say|words|emphasis marker|in order to|this|achieve|this kind of|level|if|need|relatively|large|vocabulary|this|requires|time|so|need to|have|patience لكي تكون قادرًا على فهم وفهم الطرف الآخر بشكل كامل ، ما قاله الطرف الآخر ، من أجل الوصول إلى هذا المستوى ، يلزم وجود مفردات كبيرة نسبيًا ، وهذا يستغرق وقتًا ، لذا كن صبورًا. 相手の言っていることを十分に理解して理解するためには、このレベルに到達するためには比較的大きな語彙が必要ですが、時間がかかりますので、しばらくお待ちください。 Um die Worte der anderen Person vollständig zu verstehen, ist es notwendig, ein gewisses Niveau zu erreichen, was einen größeren Wortschatz erfordert. Das braucht Zeit, also sei geduldig. In order to fully understand and comprehend what the other person is saying, to reach this level, a relatively large vocabulary is needed, and this takes time, so you need to be patient. Ok, 就是 到 这 一点 吧 , 好 了 , 再见 。 حسنًا ، هذا كل شيء الآن ، حسنًا ، وداعًا. さようなら、それだけです。 Ok, das wäre es für jetzt, gut, auf Wiedersehen. Ok, let's stop here. Alright, goodbye.

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