李玫瑾 ：马加爵 有 性行为 ，吴谢宇 没 说 实话 ，李天一 妈妈 教育 有 问题 |Ma Jiajue|||Wu Xieyu||||Tianyi|||| Li Meijin|Ma Jiajue|has|sexual behavior|Wu Xieyu|did not|say|truth|Li Tianyi|mother|education|has|problems Lee Mae Jin: Magazhi tuvo sexo, Wu Xieyu no dijo la verdad, la madre de Li Tianyi tiene problemas de educación. Lee Mae Jin: Magazhi ha fatto sesso, Wu Xieyu non ha detto la verità, la mamma di Li Tianyi ha problemi di educazione Li Meijin: Ma Jiajue had sexual behavior, Wu Xieyu did not tell the truth, and Li Tianyi's mother has educational issues.

近日 ，北大 高材生 吴谢宇 的 事情 再次 把 一个 人 推向 了 公众 的 视野 ，这个 人 就是 李玫瑾 。 ||étudiant brillant||||||||propulsé||le public||l'attention du public|||| recently|Peking University|top student|Wu Xieyu|attributive marker|matter|again|emphasis marker|one|person|push towards|past tense marker|public|attributive marker|view|this|person|is|Li Meijin Recently, the incident involving Wu Xieyu, a top student from Peking University, has once again brought a person into the public eye, and that person is Li Meijin.

李玫瑾 是 著名 的 犯罪心理学 研究 专家 ，发生 的 许多 大 案件 ，李玫瑾 教授 都 有 独到 专业 甚至 是 让 人 大吃一惊 的 看法 。 |||||||||||affaires|||||perspective unique||||||étonnantes|| Li Meijin|is|famous|attributive marker|criminal psychology|research|expert|happen|attributive marker|many|major|cases|Li Meijin|professor|all|have|unique|professional|even|is|make|people|astonished|attributive marker|views Li Meijin is a renowned expert in criminal psychology, and for many major cases that have occurred, Professor Li Meijin has unique and even astonishing professional opinions.

（01） (01)

2004 年 轰动 全国 的 马加爵 案件 ，令人 深感 悲痛 。 |||||||profondément|triste year|shocked|nationwide|attributive marker|Ma Jiajue|case|makes people|deeply feel|sorrow The Ma Jiajue case that shocked the nation in 2004 is deeply saddening. 是 什么 原因 ，让 一个 曾 获得 “全国 奥林匹克 物理 竞赛 二等奖 ”，以 高分 考入 云南大学 的 高材生 ，杀害 了 4 个 同学 ？ |||||||||physique|concours|deuxième prix||avec mention|admis à||||tuer||| is|what|reason|make|one|once|won|national|Olympic|physics|competition|second prize|with|high score|enter|Yunnan University|attributive marker|top student|killed|past tense marker|measure word|classmates What could have caused a high-achieving student, who once won the "National Olympic Physics Competition Second Prize" and was admitted to Yunnan University with high scores, to kill four classmates? 在 事情 发生 后 ，各种 说法 满天飞 ，有人 说 ，是因为 马加爵 家里 太 穷 ，被 人 看不起 后 ，心生 歹念 。 ||||||fleurissent partout||||||trop pauvre||||||mauvaise intention| at|event|happen|after|various|claims|everywhere|some people|say|is because|Ma Jiajue|at home|too|poor|by|people|look down on|after|develop|evil thoughts After the incident, various theories circulated; some said it was because Ma Jiajue's family was too poor, and after being looked down upon, he developed malicious thoughts. 也 有人 说 ，是 因为 打牌 的时候 ，和 牌友 发生 了 口角 ，“没想到 连 打牌 你 都 玩 假 ，你 为人 太 差 了 ，难怪 龚博 过 生日 都 不 请 你 ……”。 ||||jouer aux cartes||||partenaire de jeu|||dispute||||||||||||||Gong Bo|||||| also|some people|say|is|because|playing cards|when|with|card friends|happened|past tense marker|quarrel|didn't expect|even|playing cards|you|all|play|fake|you|character|too|bad|emphasis marker|no wonder|Gong Bo|celebrate|birthday|all|not|invite|you Others said it was due to a quarrel with a card friend during a game, "I didn't expect you to cheat even while playing cards; you are such a bad person, no wonder Gong Bo didn't invite you to his birthday party...".

这 两个 原因 是 很多 人 的 共识 ，但 李玫瑾 教授 给出 了 完全 不同 的 看法 。 |||||||consensus||||||||| this|two|reasons|is|many|people|attributive marker|consensus|but|Li Meijin|professor|gave|past tense marker|completely|different|attributive marker|view These two reasons are a consensus among many people, but Professor Li Meijin has a completely different view. 她 表示 ，马加爵 心生 歹念 ，并非 是 大家 所 知道 的 那 两个 原因 。 she|stated|Ma Jiajue|harbored|evil thoughts|not|is|everyone|that|know|attributive marker|those|two|reasons She stated that Ma Jiajue had malicious intentions, which are not the two reasons that everyone knows. 马加爵 所 杀 的 那 四个 人 ，有 的 家里 比 马加爵 都 穷 。 ||||||||||比马|Ma||pauvres Ma Jiajue|that|killed|attributive marker|those|four|people|some|attributive marker|home|than|Ma Jiajue|even|poor The four people that Ma Jiajue killed had families that were poorer than Ma Jiajue. 那 到底 是 什么 原因 呢 ？ that|exactly|is|what|reason|emphasis marker So what exactly is the reason?

在 马加爵 行刑 之前 ，有 位 记者 去 采访 了 马加爵 ，在 去 之前 ，她 特意 给 李玫瑾 打 了 电话 ，看 是否 想 一块 同 去 。 ||exécution|||||||||||||||||||si||||| at|Ma Jiajue|execution|before|there is|one|reporter|to|interview|past tense marker|Ma Jiajue|at|to|before|she|specifically|to|Li Meijin|make|past tense marker|phone call|to see|whether|want|together|with|to Before the execution of Ma Jiajue, a reporter went to interview him. Before going, she specifically called Li Meijin to see if she wanted to go together. 李玫瑾 说 ，你 帮 我 问 一个 问题 就 行 ，马加爵 是否 有 性行为 。 Li Meijin|said|you|help|me|ask|one|question|just|fine|Ma Jiajue|whether|has|sexual intercourse Li Meijin said, just help me ask one question: Did Ma Jiajue have sexual relations? 记者 回来 后 ，告诉 李玫瑾 ，马加爵 在 校外 多次 有 性行为 。 |||||||hors du campus||| reporter|come back|after|tell|Li Meijin|Ma Jiajue|at|outside school|multiple times|have|sexual behavior After the reporter returned, she told Li Meijin that Ma Jiajue had multiple sexual relations off-campus.

这个 说法 也 证实 了 李玫瑾 教授 的 想法 ，真正 使 马加爵 心生 恶意 的 是 ，他 在 校外 有 多次 性行为 的 事情 ，被 同学 知道 并且 传 了 出去 ，这 是 让 马加爵 不可 接受 的 事情 。 |||||||||||||malveillance||||||||||||||et||||||||||| this|statement|also|confirm|past tense marker|Li Meijin|professor|attributive marker|idea|truly|make|Ma Jiajue|give rise to|malice|attributive marker|is|he|at|off-campus|has|multiple|sexual behavior|attributive marker|matter|by|classmates|knew|and|spread|past tense marker|out|this|is|make|Ma Jiajue|unacceptable|accept|attributive marker|matter This statement also confirmed Professor Li Meijin's thoughts. What truly made Ma Jiajue harbor malice was that the fact of his multiple sexual relations off-campus was known by his classmates and spread around, which was something Ma Jiajue could not accept.

李玫瑾 教授 说 ，当时 这个 事件 并 没有 对外 公布 ，害怕 对 马加爵 的 家人 造成 更大 伤害 。 |||||||||||||||||dommages Li Meijin|professor|said|at that time|this|event|not|did not|outside|disclose|afraid|to|Ma Jiajue|attributive marker|family|cause|greater|harm Professor Li Meijin said that at that time, this incident was not made public, fearing it would cause greater harm to Ma Jiajue's family. 其实 ，很多 案件 背后 的 原因 有时 都 不是 表面 所 阐述 的 那样 。 |||||||||||expliqué|| actually|many|cases|behind|attributive marker|reasons|sometimes|all|not|surface|that|stated|attributive marker|that way In fact, the reasons behind many cases are sometimes not as they are superficially stated. 从 吴谢宇 的 案件 中 ，李玫瑾 再 一次 发表 了 她 与 众不同 的 观点 。 |||||||||||unique||opinion| from|Wu Xieyu|attributive marker|case|in|Li Meijin|again|once|express|past tense marker|she|and|unique|attributive marker|viewpoint From the case of Wu Xieyu, Li Meijin once again expressed her unique viewpoint.

（02） (02)

吴谢宇 是 北大 的 高材生 ，比 马加爵 的 智商 还要 高出 许多 ，但 他 却 亲手 毁掉 了 自己 母亲 的 生命 。 ||||||||||||mais il|de ses propres mains|détruit||||||| Wu Xieyu|is|Peking University|attributive marker|top student|than|Ma Jiajue|attributive marker|IQ|even|higher than|many|but|he|actually|personally|destroy|past tense marker|own|mother|attributive marker|life Wu Xieyu is a top student at Peking University, with an IQ much higher than that of Ma Jiajue, but he personally destroyed his mother's life. 对于 如此 狠心 的 原因 ，吴谢宇 表示 ，是 因为 爸爸 去世 后 ，发现 妈妈 也 不 开心 ，自己 只是 想 给 母亲 一个 解脱 。 regarding|such|heartless|attributive marker|reason|Wu Xieyu|stated|is|because|father|passed away|after|discovered|mother|also|not|happy|oneself|just|want|to give|mother|one|relief Regarding the cruel reason, Wu Xieyu stated that it was because after his father's death, he found that his mother was also unhappy, and he just wanted to give her a release.

对于 吴谢宇 的 说法 ，李玫瑾 教授 并 不 认同 。 regarding|Wu Xieyu|attributive marker|statement|Li Meijin|professor|not|not|agree Professor Li Meijin does not agree with Wu Xieyu's statement. 她 认为 ，吴谢宇 的 智商 极高 ，对于 杀害 母亲 的 时间 都 经过 数学 公式 精密 的 推理 过 ，说明 他 带有 极强 的 目的性 ，并 不是 因为 想 给 母亲 解脱 而 痛下 杀手 。 ||||QI|||||||||formule mathématique|précise|||||||extrêmement||intention|||||||libération||avec douleur|l'assassin| she|believes|Wu Xieyu|attributive marker|IQ|extremely high|regarding|killing|mother|attributive marker|time|all|went through|mathematics|formulas|precise|attributive marker|reasoning|past experience marker|indicates|he|has|extremely strong|attributive marker|purposefulness|and|is not|because|want|to|mother|relief|but|ruthlessly|kill She believes that Wu Xieyu has an extremely high IQ and that he calculated the timing of his mother's murder with precise mathematical reasoning, indicating that he had a strong purpose and did not kill her simply to give her a release.

李玫瑾 教授 进一步 给出 了 自己 的 观点 ，吴谢宇 是 因为 想 出国 ，母亲 是 其 想 出国 的 阻碍 ，所以 他 痛下 杀手 。 ||||||||||||||||||obstacle||||| Li Meijin|professor|further|give|past tense marker|own|attributive marker|viewpoint|Wu Xieyu|is|because|want|go abroad|mother|is|his|want|go abroad|attributive marker|obstacle|so|he|ruthlessly|kill Professor Li Meijin further expressed her opinion that Wu Xieyu wanted to go abroad, and his mother was an obstacle to that, which is why he killed her. 李玫瑾 表示 ， 吴谢宇 是 精致 的 利己主义 者 ， 出国 需要 大量 的 钱 ， 而 母亲 不会 同意 吴谢宇   去 借钱 ， 因此 ， 吴谢 宇要 把 这个 障碍 除去 ， 得以 顺利 的 出国 。 Li Meijin stated that Wu Xieyu is a refined egoist; going abroad requires a lot of money, and his mother would not agree to him borrowing money, so Wu Xieyu had to remove this obstacle to go abroad smoothly. 然而 ， 后期 借来 144 万 之后 ， 吴谢宇 并 没 能 顺利 出国 ， 这 是 他 所 没有 预料到 的 。 However, after borrowing 1.44 million, Wu Xieyu was still unable to go abroad smoothly, which was something he did not anticipate.

李玫瑾 教授 的 这番 论点 确实 有 一定 说服力 ，精致 的 利己主义者 是 能够 为了 达到 目的 不择手段 的 。 |||cette déclaration|argument||||pouvoir de persuasion|||égoïsme sophist||||||| Li Meijin|professor|attributive marker|this|argument|indeed|have|certain|persuasiveness|sophisticated|attributive marker|egoist|is|can|in order to|achieve|goal|by any means|attributive marker Professor Li Meijin's argument is indeed persuasive; a refined egoist can resort to any means to achieve their goals.

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李天一 案件 也 曾经 引起 过 极大 的 轰动 效应 ，他 的 爸爸 是 著名 歌唱家 李 双江 ，母亲 是 梦鸽 。 Li Tianyi||||||||effet de choc||||||||Shuangjiang|||Meng Ge| Li Tianyi|case|also|once|caused|past tense marker|huge|attributive marker|sensation|effect|he|attributive marker|father|is|famous|singer|Li|Shuangjiang|mother|is|Meng Ge The case of Li Tianyi also caused a huge sensation; his father is the famous singer Li Shuangjiang, and his mother is Meng Ge. 当年 ，他 伙同 几名 男性 ，对 一个 女孩 实施 了 极大 的 伤害 ，因此 被 判处 有期徒刑 10 年 。 ||en collaboration avec|quelques|hommes||||||énorme|||||condamné à|peine de prison| that year|he|colluded with|several|males|against|one|girl|carried out|past tense marker|great|attributive marker|harm|therefore|was|sentenced to|fixed-term imprisonment|10 years At that time, he, along with several other males, inflicted great harm on a girl, and was therefore sentenced to 10 years in prison.

李天一 和 马加爵 、吴谢宇 都 不同 ，李天一 是 典型 的 星二代 ，生活 已经 极度 富裕 。 ||Ma Jiajue||||||typique||star||||extrêmement Li Tianyi|and|Ma Jiajue|Wu Xieyu|all|different|Li Tianyi|is|typical|attributive marker|star second generation|life|already|extremely|wealthy Li Tianyi is different from Ma Jiajue and Wu Xieyu; Li Tianyi is a typical second-generation star and has lived an extremely wealthy life.

他 犯罪 的 原因 是 什么 呢 ？ he|crime|attributive marker|reason|is|what|emphasis marker What is the reason for his crime? 很多 人 说 ，是 李 双江 太过 溺爱 ，李双江 57 岁 才 有 李天一 这个 儿子 ，老来得子 的 李双江 ，对 李天一 十分 疼爱 ，这是 事实 。 ||||||trop|gâté|Li Shuangjiang||||||||||||||| many|people|say|is|Li|Shuangjiang|too|pamper|Li Shuangjiang|years old|only|have|Li Tianyi|this|son|have a child late in life|attributive marker|Li Shuangjiang|towards|Li Tianyi|very|love|this is|fact Many people say it is because Li Shuangjiang spoiled him too much. Li Shuangjiang was 57 years old when he had his son Li Tianyi, and as a late-life child, Li Shuangjiang doted on Li Tianyi very much, which is a fact.

然而 ，在 李玫瑾 教授 看来 ，这 不是 真正 的 原因 。 however|in|Li Meijin|professor|in view of|this|is not|real|attributive marker|reason However, according to Professor Li Meijin, this is not the real reason. 李玫瑾 教授 表示 ，她 曾经 看到 ，在 李天一 出事 后 ，梦鸽 一味 地 责怪 对方 ，而 不 去 反思 李天一 的 过错 。 |||||||||||||blâmer||||||||faute de Li Meijin|professor|stated|she|once|saw|at|Li Tianyi|have an accident|after|Meng Ge|blindly|adverb marker|blame|the other party|and|not|to|reflect on|Li Tianyi|attributive marker|fault Professor Li Meijin stated that she once saw that after Li Tianyi's incident, Meng Ge only blamed the other party and did not reflect on Li Tianyi's faults. 由此 ，李玫瑾 教授 表示 ，梦鸽 的 教育 方式 存在 问题 ，在 李天一 12 岁 之前 ，主要 是 6 岁 之前 ，没有 养成 好 的 性格 ，而是 养成 了 唯我独尊 、不顾 他人 的 性格特点 。 ||||||||||||||||||||||||||égocentrique|indifférent aux autres|||traits de caractère from this|Li Meijin|professor|stated|Meng Ge|attributive marker|education|method|exists|problem|at|Li Tianyi|years old|before|mainly|is|years old|before|did not|develop|good|attributive marker|character|but rather|developed|past tense marker|self-centered|disregarding|others|attributive marker|personality traits As a result, Professor Li Meijin stated that Meng Ge's educational approach has issues. Before Li Tianyi turned 12, especially before he was 6, he did not develop a good character but instead developed traits of arrogance and disregard for others.

（04） (04)

李玫瑾 教授 不仅 是 一个 犯罪 心理学 研究 专家 ， 还是 一个 育儿 方面 的 专家 ， 她 给出 的 观点 常常 让 人 感到 耳目一新 ， 如 醍醐灌顶 一般 。 Professor Li Meijin is not only an expert in criminal psychology but also a specialist in parenting. Her viewpoints often provide fresh insights, akin to a sudden enlightenment.

这 也 告诉 我们 ，有时 事情 不能 看 表面 ，有时 我们 看到 的 东西 有 可能 只是 冰山一角 ，要 想 得到 接近 真实 的 东西 ，需要 我们 形成 自己 独特 的 思考力 ，考虑 事件 发生 背后 的 逻辑性 。 ||||||||la surface|||||||||la partie émergée|||||||||||||pensée critique||événements||derrière||logique| this|also|tell|us|sometimes|things|cannot|look|surface|sometimes|we|see|attributive marker|things|have|possibility|just|tip of the iceberg|need|want|obtain|close to|reality|attributive marker|things|need|we|form|own|unique|attributive marker|thinking ability|consider|events|happen|behind|attributive marker|logic This also tells us that sometimes we cannot take things at face value; what we see may only be the tip of the iceberg. To get closer to the truth, we need to develop our unique thinking ability and consider the logic behind the events.

马加爵 、 吴谢宇 以及 李 天一 的 案件 也 能 给 我们 带来 启示 ， 成绩 或 才华 并 不是 最 重要 的 ， 孩子 的 心理素质 和 心理健康 教育 才 是 一个 孩子 能 长久 发展 的 关键因素 。 The cases of Ma Jiajue, Wu Xieyu, and Li Tianyi can also provide us with insights; academic performance or talent is not the most important thing. A child's psychological quality and mental health education are the key factors for a child's long-term development.